心地骑上脚踏车回家了。

我当然要帮老师谨守这个秘密。一来，我不想放弃这样的快；二来，他是我第二个财源；但我觉得最重要的是，他是我对父亲这个角的「投」对象。

所以，我会好好守住这方天地的。

我们学校的亲师联络簿上，有一个栏位是「生活札记」，一共八行。老师要求我们，至少要写满四行。

那一天，我在生活札记写的是：

昨夜发生的轻微地震，上

天板的灯光晃着，我得吃

舒立眠才能睡着，差忘了

服装仪容检查这件事。

翌日，蓝老师惊讶地问我：「你需要吃安眠药才能睡？」

我摇摇，指着每一行的第一个字，给他看。

他噗哧一声，笑了来。然後用红笔写评语：

老师熟睡了，没觉有地震耶。

星期二的生活札记，我写的是：

育课课之前，我中了一颗

三分，矮个队终於赢了个队，

原本输两分变成倒赢一分。非常

开心，我们这群矮回家路上，

都在讨论这件事。

老师再度问我：「昨天没有育课的呀？」

我又指了每一行的第十个字，给老师看。

他忍住没有大笑，然後红笔的评语写上：

运动是件好事，赢球更开心。

星期三，我继续这样的生活札记：

晚上十，突然神亢奋，看了一本

柯南，睡前喝了维他命，竟然才

觉得这样比较好睡。清早起来，却

发现，睛上，的屎好多，差

睁不开！

老师没问我，只写了个「阅」，但我猜想他看到了。

星期四，我决定给老师写一些最大胆的：

放学後，肚饿，路边买了可丽饼。

我上只带了五十元，原本以为够，

但加料所以不够，突然警察哨在

驱赶路边临时摊贩，就这样我没付钱

看老板匆忙离开，算是幸运吗？

老师写了的评语是：

星期一，带笔电来学校，放学後老师教你用Dropbox。