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分卷阅读27(2/2)

????“而且,六千万的实验设备是公司捐给学校重建实验室,不是沈明洲个人获利,生活报的新闻,严重歪曲事实,是造成舆论舆的主要原因!”

????所有人的视线都落在他上。

????不知是谁激动答:“肯定是舆论舆理的专家啊!”

????许方看了网上不少骂沈明洲成绩差的话,此时嗤笑:“现在已经不是报纸的问题了,而是沈明洲的问题。你看看网上讨论焦是什么,是他成绩差!这是事实!”

????一声王局,会议室里低声讨论都静了来。

????学校成立至今,登上新闻报刊、引起讨论的学生,无一不是成绩优秀,奖项满

????澄明中学缺的就是舆论舆应对专家。

????差生能有什么名誉和未来?

????会议室的视线瞬间锐利的直视杜校,唯恐他一句话就是歉赔礼,祈求对方网开一面。

????杜校沉声打断许方,“我们讨论的是怎么解决问题,不是推人来担责任。李国富,你的提议很好,生活报的澄清要。”

????稍不注意,理不好,损害的不仅是学生,还有澄明中学的荣誉。

????他连声谢,挂掉电话,宽会议室里心绪不安的教师们,“待会市里专门派人过来调查了解况,而且,还会带上这方面的专家。”

????“确实有这么个事。”杜校

????“王局你好。”

????肯定是为了炒作天才的舆啊!

????“我们正在抓时间研讨解决方案,保证给一个满意的答复……什么?!”

????许方愤愤不平还想辩解,“怎么没关系了——”

????李国富没想到许方会突然呛声,愣了愣,表凝重的回:“事实归事实,我们要报纸澄清的是报失实的地方,比如六千万的事,还有研究成果超过国际平的事。沈明洲成绩再差,跟他请假实验没有关系。”

????果然。

????许方心里不屑,张:“就算为了学生,学校也不能发假声明吧,沈明洲那成绩——”

????像沈明洲这负面况,还第一次遇见。

????教育局的王局亲自给杜校打电话,能是什么事?

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????“吵什么?”

????“但是网络上面的讨论,基本脱离了新闻报,集中在沈明洲成绩的问题上了……学校的声明措辞,必须谨慎。这关系到学生的名誉和未来。”

????然而,杜校渐渐缓和,得救一般的笑容。

????“什么专家?”楚立辉好奇问。

????“我认为,应该先联系生活报,要求报纸撤回失实报,刊发更正歉说明。”

????杜校远远就见到了王局

????杜校的电话突然继续响起来,他也没心听许方说什么,立刻抓起手机,神忐忑的接通。

????对方不是一个人来的,王局陪同在一位老先生的边,一路为他讲解澄明中学光辉

经过了学校同意的,不存在旷课的问题。”

????等待许久的救兵,从市里教育局专门赶来。

????许方是沈明洲的科任老师,话语权更一些。

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