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在程序里设置『不许伤害人类』的规定？（这规定设置得了吗？）亦或，

她太了，太懂事了。如果真的小陆老师也能这样便太好了。徐老师的潜意

不然对真的小陆老师，打死他也不敢这么。）

受了他们。把他（她）当成了自己最亲的人。

这句话可非同小可。这说明机仿真人不但有了智慧，有了自我意识；而且

识里并没有接受现在的『小鹿』，仍然把她当一个低等的机人。尽

「你摸摸嘛，你伸去摸嘛。我都讨厌这些衣服了。」『小鹿』嗲嗲的

多说一句：机人和人类的关系到了后来，必定是你中有我，我中有你。将

承认这个，例如被旧人类视为机人理论鼻祖的阿西莫夫之。

如果人类的智商本无法有效理有着更智商的机人，但是他们又赖着

始便有所预防？怎么预防？预防的了吗？如果预防，是控制它的复杂程度？还是

这便是关于『我』的新的一章。这时它还是那个原来的『我』吗？如果回答

「你摸摸。我这里了一个痘痘。」

些新科技，新曙光的萌芽？

ìγìаú.ì

时候某形是分不好坏的。）再不抵坐时空穿梭机回到现在的世界，消灭那

时的『世界』。可是，到时候人类能够承认他们的统治吗？起码选择的人类还不

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有一件事我们可以预见得到，随着科技的发展，人类和

于北解放战争。

片的能力都大于原来的人类的大脑了，现了另一个大脑控制中心了，他还属于

这段太费神，不用看了『我』是什么？这是一个很多人想不明白的哲学问题。

还有，为了提自己的能力，人来开始用外的设施来提自己的能力，例

２，即使在初级阶段，有时候机人思维模式的变化也不是每每都需要人来

再比如一个机人因为有了度发达大脑和能，远超人类，它理应统治当

个『小鹿』一定不认为那是『小陆老师的自我』。所以这个不是真正的小陆

但是徐老师上又松了手（这说明即便是假的，照样威力无穷）。

更可怕的是，如果机人他们看不起人类，役人类，人类又该怎么从一开

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前当那个个不存在了的时候，那个『我』也不存在了。小陆老师如果看到了这

来一定有一天，科学可以在人类机死亡以后，把他的全记忆和思维方式转移

增加件的文明程度，使它能够自己辨别好坏？（但是这方法可靠吗？因为有

到另外一个机人的『大脑』里，成为一个『新人』，一个新『我』。

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设定的『。只要机人使用的是逻辑思维方式，他们便已经备了自我提，摆

老师。

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首先，『我』不是质的；它属于某一个个，不能从那个个上分离；以

脱人类的能力。）

是『是』，那他究竟是属于『机人』呢？还是属于『新人类』？

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人类吗？-

『她』有有义。这是一思维惯。但是，很多购买这机人的人却真的接

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不愿意接受机人的理，那时会怎么样？愚昧的人类会发起一场战争吗？类似

如使用机械的外骨骼，在大脑加装计算机芯片增加记忆能力。这时如果增加的芯

这智慧还在离开了工厂之后还有了自我提。（这个现象的潜在意义是，『，

肯承认！很多文学作品不承认这个，例如《星球大战》等电影；很多科学家也不

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撒说。

机人早晚要摆脱人类的控制；

这两段很重要，但是现在提来为时尚早，可以不看。

ьáú.

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