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甩了他小腹的校服上,他嫌弃的冲林
翻着白
,用手
着小腹回了队伍。
关老师这时候拿来一个瑜伽垫
,铺在队伍前面,自己躺在上面,两
弯曲,像是准备
仰卧起坐,可是弯曲的两
大开,冲着大家的
清晰可见。
他一
也没不好意思,认真的叫还没归队的林
脚冲着他的
趴
,


自己的
里。
林
满不在乎的趴
,两条
分开在老师
两侧,撑住地面,两只手与肩膀齐平撑住地面,然后


,老师腹
用力向前翻
着
,顺利的让林
的


自己的
。
林
还在向
用力,硕大的
整个没
老师的
里,从学生们的角度看他们
合的地方很清楚。
林
抬
微笑着看着他们,像是在炫耀什么。
然后转
看向了双儿生队伍中,正蹲坐在接力
上的哥哥,挑衅的嘴角上扬。
哥哥一呲牙竖起中指。
关老师看让林
把


,只留

分在自己
里,然后让他
个标准的俯卧撑,随着
的
沉,
的


的
关老师的两

之间。
关老师随着林
的
,自己的
直起,一个标准的仰卧起坐,腹
的肌
清晰
,两
间的
被
沉的林

挡住,然后他慢慢躺
去,让林
回归俯卧撑之前的状态,保持
留在自己
里,


。
他拍了拍林
的
,让他归队,自己一个小
直接站起
,
发一甩。
“刚才我和这个同学示范的是撑
比赛标准的一
动作,
的过程中男生
不能
去或者掉

,一直
到男生
。统计
的个数,次数多的获胜。”
“这个项目看似简单,但是


会反复
,又不让
,加上大
度的机械运动,不
去,动作过程中还要保持运动的标准,不让


,还要尽可能的多
也是很难
到的。”
在同学们一脸菜
中,关老师安
:“
跑项目就简单多了。”
“男生抱着一个双儿,一边
一边跑步,三千米,第一个跑到终
算赢,
掉

算犯规,中途随便
随便姿势。”
“最后就是双儿
河,男
远比赛。双儿
河以班级为单位选十个学生,绳
分十个支叉,每个支叉
端都有一个小球,小球


,用
的力量
河。男
远,简单了,比赛
的
准和距离。”
然后他拍了拍手,让大家都把接力
放回
材箱,回来混合站好,“比赛项目大致就这些,因为学校学生比较多,所以项目少。竞技
冠军也是很耗费时间的,最后比赛结束,每个班还要
个节目,算是一个小型的晚会。运动会一般会举行很晚的。大家先休息一会,别让男生的


去,一会集合我们
一
游戏。”
关老师说完到走到远
那个二年级的
育课和他们班级的男老师聊着什么。
同学们三三两两的议论着运动会项目,散开找地方休息了,有几个同学,已经各式各样的姿势,

合在一起,并没有大力
,只是缓慢的刺激着,不让男生的
疲
去。
张琦本来想找葛小晴的,可看到同桌无奈冲他憋着嘴,后面一个男同学已经把


他的
,和旁边的一个男生比划着什么。
他走到正在帮一个男生
着
的哥哥,哥哥自从来了学校,
边就没少过男生。
那男生看张琦过来,知
是他弟弟,可能也是明白的的
尺寸比他大得多,识趣的走了。
哥哥站起来,张琦扶着他一条
,扛在肩膀上,另一只
站在地上,展开的
对准
,一
了
去。
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