古川无意涉对方的学习态度，因此他说了几句就没有继续说了。刚好晨读时间也结束了，等铃声一响起来，纪喻一溜烟就跑去了。也许是因为动静太大了，他意识的看了过去，却只看到一个背影了。

元明天给了古川一个歉意神，然后才继续说：“古川同学他之前因为一些事故住院了，所以才没能读完中。现在他院之后第一时间就返回学校学习了，可见他多么积极向学，你们应该好好向他学习……”

“学习什么？学习怎么当大龄考生吗？”

“那当然啊，攻克难题是人生的一大浪漫！”纪喻坐了起来，他双手抱着脑袋倚靠在椅上，翘着二郎说：“可是这里的老师就知安排一些重复又重复的作业，尤其是班主任，他脑简直有坑，特别喜叫人抄书——他难以为抄书就能抄一百分了吗？真是机械的思维方式。”

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“……”

等人走了之后，纪喻开始找古川算账了。他趴在桌上，用笔戳着古川的胳膊，哼哼：“你这个人太坏了，我这么护着你，你居然拆我的台。”

“比如去浪呀！”

“比如？”

“你倒是说说看是什么意外？”

“……”古川问，“意思是你不会的就愿意了？”

小组气呼呼的走了。

元明天冷声呵斥了几句，终于将班上的刺摁去了。他还想继续为古川澄清一，于是说：“古川他——”

“见鬼的积极向学！”

“有什么不好的言论？既

班主任就是元明天，他是班上的语文老师。

全班的人被吓得望了过去，就看到纪喻不知怎么发火了。“你为一个老师要上课就好好上课，你打算搞人介绍搞到什么时候？我的时间非常宝贵，没闲功夫听你在这里扯东扯西！”纪喻的话就像是夹带了炮仗，“人家是什么样的人不需要你介绍，少在这里自作主张当什么正义大师！”

“你就去打小报告吧。”纪喻无所谓的说：“反正我没写。”

“砰”一声响，有人把桌踹开了。

课的时间很短暂，很快第一堂课就开始了。等上课铃声响起来的时候，纪喻快步跑了回来，手里拿了好些零。门的时候不少同学和他调侃，叫嚷着让他请客，他也大方的扔了基带小饼。

班上的掌声稀稀拉拉的，一儿都不整齐。元明天让古川坐去，然后冷着一张脸盯着面的学生。“你们这掌声是什么意思？难新同学回归我们的大家你们一儿都不开心吗？”元明天质问。

元明天的脸非常的不好看，他盯着纪喻，然后说：“老师是为了让新同学能够更好的班级，因为老师听说了最近有一些不好的言论……”

古川低将那支笔收走了，“好好学习。”

“开心。”有人起哄式的拖音回应了一句。

切都当作没发生过。”

“天天向上～。”纪喻接了一句，“可是这些作业真的很无聊，我都会，可偏偏还要一字一句的把他们都填在作业本上面，太浪费时间了。我的人生可不能浪费在这地方，我还有更多的事要呢。”

这一堂课正好是语文课，元明天拿着教案来的时候，先对古川笑了笑。古川回应了一，等对方刚站在讲台上，他就开说：“之前忘了给大家介绍一，我们班上最后的一位同学已经回归我们的大家了——古川同学，麻烦你站起来一，让大家迎一你。”

“……”