小朋友：“外婆也姓虞，和小姨一样呀！我愿意。”

放学回家，两人一起来接乐乐，在车上，虞泣问乐乐：“今天早上，乐

虞泣刚张嘴，想说：“我……”，突然觉到着自己手指的小手一变得有用力。

在送乐乐到新学校的时候，老师问虞泣：“您是孩的妈妈吧？”

虽然嘴上说着害怕孩，不知怎么和孩相，不知怎么去，但是虞泣比起陶之昭，反而是家里最着乐乐的人。时间一，乐乐在家完全恢复了小朋友的样，时不时也会闯祸，但她知，平时看起来没有表的冷冷的小姨其实不太会生气，而陶姨姨虽然看起来温柔，但是如果是真的闯了大祸，她生气了就很可怕。

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假期结束，两个人带着乐乐去了燕京。在燕京的幼儿园里，乐乐适应得还行，就是一年多以来，老师时常会和虞泣说：“孩可能因为没有父母的陪伴，又好像是以前经历了什么变故，格比较容易不安，喜一个人待着。”

虞泣和陶之昭又被逗得笑了。陶之昭看着笑得开心的虞泣和小朋友，心里满溢温，忽然福至心灵，说：“叫见吧，虞见，在生活里看见的都是喜，可以吗？可以的话，我们宝宝的小名就叫乐乐怎么样？我们要快快乐乐兴兴地大！”她看着虞泣，她知，还有一层意思，虞泣一定明白。

陶之昭则是果断地辞职，已经有了名气的她，最终决定和也打算回桐城的律所同事一起合伙，自己开律所。

虞泣回家就和陶之昭商量了这件事。

回家的建议陶之昭还是没有说，她觉得之过急了，乐乐虽然看起来天真可，但是才三岁的她经历了这么多变化，再去接新环境，陶之昭怕她不安。和家里说过以后，家里人觉得她的考虑有理，也就宽她，不要着急，慢慢来。

小朋友，很开心：“我喜这个名字！”

两个人对乐乐都很上心。考虑之，虞泣决定，和学校辞职，又打算向在桐城的一所也是全国前列的985院校投了简历。学校百般挽留，问她原因，她说：“为了孩吧，孩比较重要。”大家都知虞泣收养了远房的孩，也只好表达了惋惜，但是不批准辞职，而是给那所桐城的学校沟通了一，直接转调到那边，职称职位都不变。虞泣自然谢不尽。

朋友，商量：“以前的名字宝宝不喜，就不要了。现在要和姨姨们一起生活，要有一个新名字，宝宝有喜的名字吗？如果可以的话，宝宝愿意和小姨姓虞吗？”

在桐城熟悉的人和事更多，而且，这些年来桐城的发展也越来越好，一直都是全省的经济冠军，隐隐约约有着奔着二线城市的趋势。在时间慢慢地推移之中，一切都步正轨。虞泣和陶之昭时常和朋友们聚会，周末的时候各自带着孩们凑在一起玩。乐乐有了几个小伙伴之后，开朗的笑容在脸上现的次数越来越多。

虞泣立刻改：“……是，我是孩妈妈。”话音刚落，虞泣觉到，乐乐牵着自己的手立即放松了，她低看看乐乐，乐乐送了一个大大的笑给她。

陶之昭和虞泣都笑了，陶之昭说：“那，名字的话，姨姨们还没想好，宝宝也要一起想想吗？”小朋友摇摇，装作成熟的样：“我那么小，懂什么呀！”

虞泣望着陶之昭，目光温柔，神中充满笑意，却又泛起了泪光。她怎么会不明白呢？见者，还有被动意思。见，就是被喜。

那个人真的是一一地在补虞泣心里的所有伤和遗憾。