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再生
什么变数。
说说你的
安排。”
林砚走到沙盘边,拿起细
的指挥
,语气清晰而冷静:
“第一步,也是重中之重,是军事力量的完全控制与系统
整编。
这是整个整合能否成功的基石。”
他的指挥
首先
在黄河沿线,随后移向开封、洛
、郑州等要地。
“一、战略威慑与快速反应。
在吴庆轩动手清理刘成久、孙宝昌等人的同时,我军在黄河北岸的运城军区主力
队、河防机动兵力及航空兵
队,将
最
等级战备状态。
我们不过河,但要
行
度的战备演练和空中侦察活动,形成
大威慑,既阻止直系可能的轻举妄动,也为吴庆轩的行动提供
实的心理后盾。”
“二、派遣军事整编先遣团。
由总参谋
立刻
调最
的军官、军法人员、后勤专家,并
属一个营的全副武装示范
队,组成豫省军事整编先遣工作团。
这个团
随我们的联合政务工作组之后,立即
河南。
他们的任务有:
甲、监督并协助吴庆轩、王镇山
完成对刘、孙残
的初步控制与人员甄别;
乙、立即开始对河南所有剩余
队,重
是王镇山的第三师、警卫旅及其他地方保安武装,
行初步的
验和登记,摸清实际员额、装备底数。”
“三、建立过渡期联合指挥机构。
在开封设立豫晋联合军事整编指挥
,由我方派遣的
级军官与吴庆轩指派的军事代表共同负责。
所有河南现有
队,在完成整编前,名义上接受该指挥
节制,但任何
队调动或作战命令,必须得到我方主官的签署同意。”
“四、实施分级、分批的人员整编与分
。这是消化
收的关键。”林砚的指挥
在沙盘上轻轻划动,仿佛在勾勒整编
程。
“士兵层:全
重新登记,严格
检和政治审查(重
排查有无血债、匪盗前科)。
合格者,
能、技能分等,分批送
我们在山西设立的几个大型新兵训练基地和各兵
专业学校,
行为期三到六个月的
化训练,完全
照我晋军的标准、条令
行重塑。
结业后,打散原建制,编
我各主力
队,或用以组建新的、以豫籍官兵为主的武警
队。
“低级军官(连、排级):
全

设在
治的初级军官学校,
行为期六个月的现代化军事战术、基本政治文化知识培训。
结业考
后,
分成绩优良、思想可靠的,可留用于整编后的
队(但必须调离原单位),
分转
地方警务、工程兵团或预备役系统。
“中级军官(营、团级):
全

太原的陆军军官学校
级
修班,
行为期至少一年的系统学习。
重
在于现代合成作战指挥、后勤
理、政治教育。
这是改造其思想、转换其立场的关键阶段。
学习期间,其直系家属可接到太原妥善安置。
结业后,经严格考
评估,优秀且表现
认同
者,可担任整合后
队的副职或参谋职务,但军事主官必须由我方军官担任。
不合格或思想顽固者,安排转业或给予闲职。
“
级军官(师、旅级及以上,如王镇山等人):
理需格外慎重,但原则明确。
首先,解除其直接兵权。
可给予军事委员会
级顾问、省保安司令
副司令(不掌实权)等荣誉
职务。
同时,安排他们
新成立的最
军事研究院(战略研究所)
行研究,实则是集中学习、观察与
化。
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