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理的表演分
和增加一些互动来掩饰气氛的尴尬和某些人的“独”,但实质问题没有解决,依旧还是被老师和负责人看了
来。
那些每天从早陪到晚的助理更是看得一清二楚,小团
真的比较严重。
只是因为个人能力的突
,整
音乐
上的
平让很多只看到他们考
时样
的人会忽视这一
。但这个问题经由助理、班导上报以后,苗蓓也是非常重视。
第二次被负责人指
了这个问题,在训练教室练习的第二项目组彼此的气氛变得更加微妙了。
以往,大家在A班的时候,老师也经常会
调、鼓励大家之间要互相学习、帮助,多尝试,主动与人接
沟通,通力合作。
但那个时候更看重的还练习生个人的能力,不像现在
了这
类似于预备组合的筹建项目组里,所有的考试测验全
都是以团
来
行。
老师和负责人都特别盯着所谓的氛围、团
、
合效果来看,更是作为了评分的一项依据。
第二项目组的练习生倒也不是每个人都是独行侠,就是分
了几个不同风格的小团
,自己就跟自己人玩。
这些人私
和自己喜
、且玩得来的练习生一起练习的时候状态不要太好,也很好说话,讲到喜
的音乐时双
直发光,甚至可以变得格外黏人。可是一被安排到和其他人合作表演时,几个练习生就直接变得官方、生疏了起来。
他们自然知
对面还有一个项目组在跟他们竞争呢,而走的还是更加大众化的公司已经
过的偶像路线。那个
舞齐的、合音练的,和自己这个教室完全不是一个氛围。
可他们也非常有信心,论唱歌、论创作、论玩音乐,对面再多练个一年、两年的也不回是他们的对手。
哪怕负责人、班导、助理和被选为第二项目组小组
的顾俊都已经都给几个练习生私
了思想工作,但不来电就是不来电,人家也好好完成每一次训练
容和考试
容,真没什么办法了。
不过,第二项目组的练习生们也有人越来越产生了危机
,因为他们有人了解到对面已经连续淘汰了许多人。目前留
来的练习生越来越少,但得到的表扬也随之变得越来越多。
淘汰对于被淘汰的人来说当然不是好事
,但在现在的
况
却说明着公司
层对那个项目组有着很明确的判定标准和定位。随着人数的减少,他们已经距离最终的组合成型越来越近了。
反观他们这里,虽然也有人淘汰,但原来
来的人大
分还在,可大家风格不一样的问题同样在。
这会不会说明公司已经要放弃他们这个项目了,
一次说不定就不是宣布淘汰一个人、两个人……而是直接通知全组回原来的班级练习。
教室里,顾俊直接对着其他练习生提
了这个问题,原本还没想到这个问题的其他练习生们一瞬间都有些傻
了。
当天晚上,由第二项目组小组
顾俊召开的第三次全组会议再一次召开。
第一次是为了让大家更快地熟悉起来,召开了一个私
的
会。第二次是老师提
来他们这个小组的氛围没有隔
小组好而召开的。
前两次的时候,顾俊、郜维这两个
格比较随和也想充当组合

剂的人都是各
小心翼翼、苦
婆心地想要拉近大家的关系,更好地呈现考
结果。未来,他们很有可能就是一个团队的人,现在培养的默契如何肯定也是被公司看在
里的。
但这次,顾俊也受不了了。这些人主意大的很,好好说话
本不听!
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