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分卷阅读1(3/7)

老师正在哪里等着他。老师示意他躺,先对他行检查,当脱时老师发现由於前列不断分,少年的前面都了一大片。「竟然分如此多,看来机能确实很好」老师满意的。「没有痕迹,这款贞锁和你的很契合,可以期佩」老师检查後说。然後,老师拿钥匙,将贞锁打开,前面的外壳在前列作用,慢慢的锁壳,整个像是呼到新鲜空气一般,立恢复了和饱满。老师示意他躺好,在他垫了一个的枕,让整个成弓形,则尽可能的。老师拿,将少年的涂满,并慢慢摸他的,先是两手指,然後逐渐整个手掌将包裹住,开始上挤压和搓。少年平时虽然,但是从未被别人摸过自己的,更不用说像这样被刺激,对他而言,是大的折磨。「啊啊啊啊啊……啊啊啊啊啊 ,好刺激……啊啊啊啊啊啊……」少年压制不住自己,开始像一条狗一般叫,两条开始不听使唤的展开,来回蹬,就像蛙泳一样,结实的小到极致,然後又缩回来,似乎这样可以分散他的注意力。「忍耐!不要,用你的去抵抗传来的刺激,这样才能有效训练你的骨盆肌」老师赶纠正少年的蹬动作,并用压住他的小,防止他过大的扭动。「嗯……啊啊啊啊啊……好的,老师,啊……啊,我会……努力的……啊啊……」在老师的纠正,少年减少了蹬的动作,并将力大分总在抵抗由传来的肌中,但是过於刺激仍旧让他忍不住叫哀嚎。不过,老师并没有动摇,相反,他在逐渐增大挤的力度,给予少年更大的。「啊啊啊啊啊啊……啊啊啊啊……老师……啊……太刺激了……我不行了……啊…………受不了……」少年哀求到,但是老师仍旧继续,他一只手将少年的到最底固定住,让最大程度的暴来,另一只手则缓慢而用力的上,但是并不刺激分,让整个刺激都集中在冠状沟之上。「啊啊啊啊啊……老师……啊啊啊啊啊啊……」少年的叫声随着老师的频率而发呼应,就像健房中举杠铃一样,每举一都要吼叫一声,只不过少年是被动的接受有节奏的刺激,想中途暂停休息都不可能。「老师……为什麽……这麽刺激……还是的……没有……啊啊……」少年在经受了近20分钟的打磨後,终於忍不住,向老师提了这个问题。毕竟,他在家中自己自时候,断断续续刺激都很快就,从来没有这样连续不断刺激20分钟的验,更可怕的是他完全没有一的冲动,仍然无比,而且慾累积越来越多。「你参加的是边缘训练,只是刺激,但是冠状沟面的分任何刺激都不能给予你,男的主要神经在虽然更但是并不能引发冲动,所以这训练可以最大限度避免首训者因为而中断训练的况」老师一边加力度,一边解释「而且,由於过於,会一步抑制反应,例如用极大密度快速表面」说些,老师用一只手稳固住,另一只手并成首相,掌心正面抵住端并往压,一边纵向施压一遍横向用掌心表面。「啊啊啊啊啊!!啊啊!啊啊啊啊啊!!」少年哪儿经受得住这份刺激,大的电由他的传递到他整个就像电一般拼命的颤抖起来。「啊啊啊啊啊……太刺激……了……啊……」「这份大的刺激正在有力的训练你的骨盆肌群,让他们变得更壮,你要持住!」老师命令到,语气愈发定起来,他受到少年在用力,每都越发一分。「好难受……啊……又……太……刺激……了……啊……」少年整个都不由自主的快速颤抖起来,不过并不能抵抗这猛烈的刺激。老师手指灵活的在少年上反复挤,并用很大力气刺激,让少年持续的於有节奏的烈刺激中,既不能发,又不能缓解,只能通过不断的哀嚎来证明这训练的效果。少年来回的扭动慾让他忍不住双手来回抚摸自己的,但是他没有资格碰老师的双手,不能影响训练的持续去,只能像发的公狗一样,忍受这既刺激又痛苦的训练……直到训练结束,他的无比,但是没有得到任何的机会。

训练完成後,老师说:「我知你现在在想什麽,这个年纪的男生在经历边缘训练後,都会本能的想要,释放刚刚训练积累的慾,但是这会影响训练的效果的,还是要严格的照计划上贞锁禁止」说着,老师拿冰袋压在少年的上「啊……好冰……啊……」少年的很快就去,然後被锁了贞锁中……他摸了摸外壳,一羞耻涌了上来,但是又无奈的接受了这个现实。等待

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