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分卷阅读4(3/5)



“老师,你这样捂着是没用的,我帮你可以让血气运气,不用那么痛。”我拉了拉他的捂着的手。

天地良心,我完全没有揩他的油的打算,真的是想给他伤,占便宜的想法早就因他刚才的反应吓得无影无踪了。

育老师开始有抗拒,但还是慢慢放开了手。

我将他的扳过来,让他仰躺在地上。看着他两大张的,我刚想伸的手却瑟缩了一

我真的一都不想占他的便宜了吗?前的姿态实在太诱惑了,简直是一副任君采撷的样,刚消失掉的渴望又从我心里升起。

“动手啊!小轩。”边的同学促。我看到育教师痛苦中带着希望的神,一咬牙,终于将手覆盖在他运动上。

电的觉。

的,温的,中带的,饱满的,有弹的,我此刻的手与思想同样复杂混

这是我第二次将手隔着放在一个男人的上,还有一次是小川的上。

跟上次不同,小川是儿时一起大的玩伴,摸他的时候带着捉狭和玩笑的质,没有太多的想法,说到底只是好奇。但现在的况不同,育老师不但远比小川英俊大健壮,而且我知我摸的是还亲见过的东西,是刻意地制造机会去摸,两者觉相差宵壤。

我尽量张开手,将育老师的努力包容,可惜力有不逮,只能沿着的线条慢慢地搜寻它的廓和形态。

随着我的手指移动,运动外现清晰的廓,它比我想像中大,但还是的。当然,这个时候本不可能会起来,这就是男人,一个健成熟英俊的男人的生,即使隔着一层尼龙布料,但我依然觉到它微的温和随时发的生命力。

“哎!”育老师突然哼一声,可能是我太用力,痛他了。

我连忙赶跑心猿意,专心父亲教过的人经络解剖图样的肌走向推血行气。

运动廓在我的推拿时隐时现,时时短。我的当然不是育老师的,而是附近的肌,因为它的气血运行会影响纯男孩的血脉汇聚况,虽不能一蹴而成,但某程度上刺激这些地方可以分散老师集中在痛楚区的神注意力。

我的手绕着纯男孩动作,尼龙着纯男孩附近的,发“沙沙”的微响,听上去悦耳动人,我从没听过这样让人引起遐思的声音。

“是这个吗?”前突然多绿的枝叶,打扰了幻想天地的宁静。

确是我指定要的草药,难得他们没有搞错,早知将草药的特征说让他们再找多一会,我也偷得更多意时光。

严格来说,每一地上生的植都可以当中草药使用,但大份植因为轻贱常见反而被人忽略,当野草般除掉。南方因为天气温,植繁茂,在野地里几乎每走一步都踩到草药,问题是你能不能认识它就是草药。

我将草药烂,对育老师说:“老师,我现在帮你上药,一会就好了。”

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