就这样，我成了其文上学的专用司机。

「刚才上学的时候，谢谢你。很兴跟你是同学。我不大能说话，

然而，他并没有回答。

「....希望同学能多多照顾他，也多多向他学习。」

「不怕，因为你在。^_^ 」他在纸上画了一个笑脸。

他们受到了罚。」

看了一会....

『你跟我同班耶....你看....』

4.

这次，他终於有了反应，他了。

『喂，同学，你怎麽会得罪那三个人啊？』

我以为他仍害怕刚才那三个不良少年又找他麻烦，便这样安抚他，

一个礼拜以来每天七节的辅导课，简直把生好动的我到疯狂，

在路上我问他：

分班名单公布在教务的公告栏上，然而，站在那儿看公告的人不

『那，一起走吧。』

『你找到了没有？』

努力，跟大家一样来求学。」

『别客气。你现在可以听到我说话吗？写字好慢。』

找到自己的班级，我朝旁的他看了看，他也正抬望着我。

这时我才知，他并不是不喜说话，而是那时他可能本没听清

『你怕他们吗？』

「今天陪我回家，好吗？」

跟我同班的还有小胖、黑仔跟大黄，这几个比较相识的。尤其黑

己的新班级了。

『说吧。』

有了！ 2年 3班，庄亨泰，找到了！

「一同班的，要我帮他们写暑假作业，我不答应，告诉了老师，

整，赏心悦目。

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之後，我便识趣地闭了；直到到了学校，我才又问了他一句：

『嗯，坐上来吧，我载你去学校。』

他笑着，在我座位前一个位置的空椅坐後，又伏着我的书桌，

楚我在说什麽。

我指了公告栏上写了我名字的另一。

课後，其文走到我面前，并递了一张纸片给我，他的字娟秀工

仔跟大黄，是我球场上的好伙伴。

并对我们说了一些话。

『你是不是不喜说话？』

2年 3班，张其文。

八钟的第一节并没有开始上课，而是班导师帮大家安排好座位，

他还特别介绍到其文：

「他非常优秀也非常有上心，他的耳朵虽然听不大清楚，还是很

「我课就不助听，因为夏天很闷，目前听不到声音，我现

老实说，我只会打球，至於功课方面可说是一团糟，尤其是数学，

『怎麽啦？....他们早走啦，你不会被欺负了。』

『你也要去看分班名单吧？』

还是着留了来，继续跟黑板上的无字天书奋战。

『早上那三个人嘛要找你麻烦？』我好奇地问了。

这个时候，其文站了起来，向大家行了礼。

所以用写字的。」

「再来我要特别介绍一位同学，他是张其文同学....」

我拿起笔，也回他几个字：

是很多，可能是名单早在前天就已经公布，大份的人大概早就知自

有时候真想跷课跟黑仔他们一起去混球场；然而想到自己颇差的资质，

唉，真没办法。好吧，就好人到底。

『别麻烦了，坐来吧，用写的也好。』

这句话，我学古代侠士作势准备潇洒离去，然而他却抓住了我

每次都在五十分左右徘徊。

『sure！』

在回去拿，等我。」

过了一会，我不死心，又问：

我就是不懂那些方程式怎麽来的，

3.

「可以有个请求吗？」

我带着他钻人群到了公告栏前，仔细搜寻自己的名字。

然而他仍旧只是眨了眨睛，对我笑着，不说一句，并没有要跟我告别

『是吗？^_^ 』我也模仿他，画了一个笑脸。

他起要走，我却抓住他的手肘，要他留步。

写了字：

他笑着，指了公告栏的某一。

的手臂。

的意思，好像就要这麽赖着我似的。

他还是没有回答。