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「度。」我的
和老师
为法线的
已经重叠在一起了,当然就没有
夹角。
「那反
角?」
「度。」我幻想着老师的
已经




,那会直接重叠我


的路线,难怪AV女优如果要
,男优总是要赶



,否则
的路
线跟
重叠,就影响画面
观了。
「那为何不乾脆说
线和介面夹9度,反
线也和介面夹9度呢?」
喔,就是互余的概念,既然
角等于反
角,那和
角互余的角,当然也等
于和反
角互余的角,而那个角度就是
线或反
线和介面的夹角,就像刚刚
我幻想一字
老师时,我的
和老师大
的夹角一样。
老师挪了挪
,我突然
到
受到十足的扭转,虽然
度提
,却有
担心会不会被扭断。
「别担心,忍耐一
。」老师温柔地要我稍安勿躁,然后我的
前突然有个
重量缓缓往我
靠近,原来那是老师的脚。
一片黑暗中,我藉着星光微弱的光线,还有瞳孔习惯黑暗后,勉
看见老师
的
,原来老师竟在保持生
接合的状态
,在我
上劈
,突然就满足了
我在课堂上用一字
老师的遐想!
「假设老师现在的大
是介面,你的
线是不是完全垂直介面以9度夹
角
?那想当然尔,反
线也会垂直介面以9度夹角反
。」老师说着突然
抬
了
,双手支撑在床边的窗沿,腰
开始
着规律的小幅律动,像以前曾
经风靡小小一阵
的哈林摇。
(没办法
会的请从3秒开始看。)
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vLSF6M
前所未有的快
袭来,除了本来
的温
和
,
和柔
,现在又多
了一个
上的应力,看着老师
虎狼般的忘
摆动,我几乎
上就要
。
「老师,我不太能理解。」我颤抖着中断了老师对我
的需索。
「我想先从我熟悉的角度开始
会。」我依依不舍地
受着我的
离开老
师的
,但是我知
接
来的
展会让我更
快。
于是我要老师站在墙边,
抱着老师,然后协助着老师把右脚抬起,虽然
知
自己已经在
边缘,却为了一偿宿愿,还是不自量力地慢慢把
再度挤
老师
到不行的小
,我这才知
,虽然看起来在这个姿势
,老师的


因为受到两旁大

的拉力而稍微张了开来,但无损于里面的
窄,只是稍微
比较容易
,


生
之后,要


的动作仍然考验着我的耐力,
稍有不慎就要
发。
李祯真老师早就忘记还要帮我「辅导课业」,她只是迎合着我不成熟的技巧,
让我的
在她
搅动,
的皱褶一圈圈地被我
撬开,没几

的尖
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