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【国中理化课】(15)(5/7)

「度。」我的和老师为法线的已经重叠在一起了,当然就没有

夹角。

「那反角?」

「度。」我幻想着老师的已经,那会直接重叠我

的路线,难怪AV女优如果要,男优总是要赶,否则的路

线跟重叠,就影响画面观了。

「那为何不乾脆说线和介面夹9度,反线也和介面夹9度呢?」

喔,就是互余的概念,既然角等于反角,那和角互余的角,当然也等

于和反角互余的角,而那个角度就是线或反线和介面的夹角,就像刚刚

我幻想一字老师时,我的和老师大的夹角一样。

老师挪了挪,我突然受到十足的扭转,虽然度提,却有

担心会不会被扭断。

「别担心,忍耐一。」老师温柔地要我稍安勿躁,然后我的前突然有个

重量缓缓往我靠近,原来那是老师的脚。

一片黑暗中,我藉着星光微弱的光线,还有瞳孔习惯黑暗后,勉看见老师

,原来老师竟在保持生接合的状态,在我上劈,突然就满足了

我在课堂上用一字老师的遐想!

「假设老师现在的大是介面,你的线是不是完全垂直介面以9度夹

?那想当然尔,反线也会垂直介面以9度夹角反。」老师说着突然

,双手支撑在床边的窗沿,腰开始着规律的小幅律动,像以前曾

经风靡小小一阵的哈林摇。

(没办法会的请从3秒开始看。)

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前所未有的快袭来,除了本来的温和柔,现在又多

了一个上的应力,看着老师虎狼般的忘摆动,我几乎上就要

「老师,我不太能理解。」我颤抖着中断了老师对我的需索。

「我想先从我熟悉的角度开始会。」我依依不舍地受着我的离开老

师的,但是我知来的展会让我更快。

于是我要老师站在墙边,抱着老师,然后协助着老师把右脚抬起,虽然

自己已经在边缘,却为了一偿宿愿,还是不自量力地慢慢把再度挤

老师到不行的小,我这才知,虽然看起来在这个姿势,老师的

因为受到两旁大的拉力而稍微张了开来,但无损于里面的窄,只是稍微

比较容易之后,要的动作仍然考验着我的耐力,

稍有不慎就要发。

李祯真老师早就忘记还要帮我「辅导课业」,她只是迎合着我不成熟的技巧,

让我的在她搅动,的皱褶一圈圈地被我撬开,没几的尖

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