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自己年纪确实也就十二三岁啦,但是也是男生啊老师,你不要这么一脸天然的摸来摸去啊!
女生松了
气的拍拍他的肩膀:不错不错,是个
的男
汉,那我们休息一
再继续,小惠
得很好。
他有些愣住,某个词从她嘴里吐
后扯到了他的某
神经末梢,带起了隐隐的刺痛,刚想开
说不要这样称呼他,对方的手先摸到了他的脑袋上来回的轻轻
了
:等会再接再厉哦,老师相信你能
得更好。
话在咽
里
了
,最终也只
来了轻声的嗯,没能说
别的。
她比五条老师来的勤快,一三五傍晚都回来,周末有时候也来,人来就算了,还大包小包,津
纪说过很多次了,冰箱要
不
了。
你们吃的好慢啊,平时吃得太少了啊,
果要及时吃掉的啊。她主张营养要均衡,发现他们家不怎么买
果,就把自己买的
过来;

的时候要吃好
啊。
明明是你买的太多了啦!津
纪像是撒
的用
撞了撞她,她笑着反手
过去一个苹果:好啦,
次我不带了,隔时间
一
再带过来,不然留久了坏掉也浪费。
津
纪是很喜
老师的,她说老师跟别人不一样,老师看他们的
神是清澈的温柔,没有怜悯也没有惋惜,是
于自己喜
他们才总是来看望他们,在老师
里,她不会
到那
有压力的关
。
过多的怜悯和惋惜的确也是温柔,却是
有压力的关
,因为你清楚的明白对方不是因为真正喜
你才接
你,而是你可怜,他看着怜惜,所以才施舍给你温柔。
这当然不是说对方不好,只不过,人都有自尊心的啊,没有人希望自己的朋友,是
于怜悯才跟自己
往啊。
伏黑惠能理解津
纪
的
受,因为他喜
老师的理由也是一样的,老师给与的哪些不是怜悯,她只是希望自己的学生能更好的成
,才去
费
力和金钱,她
自己的学生,愿意在自己的能力范围里,给学生提供更好的成
空间。
她所
一切都不过是,
喜
着自己的学生,所以才去
,没有其他更多理由,纯粹到让人无法抗拒。
而自己是被她钟
的学生,伏黑惠
到了难以形容的虚荣和满足,只是随着他
到了
专,这份满足就逐渐被瓦解了。
他不再是独一无二的了,原以为专属于自己的老师,其实并不是只有他一个啊。
老师没有
错什么,伏黑惠是很清楚这一
的,是自己擅自以为是独一无二的,而老师也不过是尽职尽责的
护着每个学生,所以目光会看像别的人,糖果也会送给别的人,
果切开了分
去,假日的时间也会有其他人参与
这些都是很普通理所当然的事,毕竟,老师是大家的老师。
也许这样也不错,如果老师要属于某个人的话,那才更糟糕吧,伏黑惠这么想着的同时,隐晦的看了
正在
鬼脸的五条悟。
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