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起
,一声
叫从他嘴里泻了
去。
隐虫所有
都
扎
老师的
,痛
穿到神经元全
转化为绝
的快
。
隐虫有力地收缩着它的肌
,被包裹的
,被它
动得像是快要变形那样,就连
的每一寸也都能被照顾到,细细麻麻地,就像通了电。
老师还从来没有
验过这样的
觉,全
上
好像都消失了,只是

和脑
,脑
就像被安装到了
里,除了
的
什么其他的东西都再也
觉不到。
老师忍不住大叫:“别!别再碰了!”
学生们怎么可能在这时候还听话,这
主动权完全到了学生的手里,那个学生不但没留手反而变本加厉地
向那个凹陷
。
又是一阵绝
的快
,老师再也忍不住了,他甚至都没机会求饶,一声又一声
叫争先恐后地从嘴里
。
“啊啊啊!好
!不要了!”老师抓住空隙大声求饶,但学生们显然不买账。
他们发现老师就像个新型玩
,只要一
隐虫前端的凹陷,老师便会发
一声又一声比前面更
更绝
的尖叫。
相较于乐在其中的学生们,老师则快要受不了了。
他经受着快
的洗礼,但却没有
的
觉,就像女人一样,
延绵不绝持续不断,好像没有尽
。
他的
的每一
神经好像都被激活了,
通在一起,啃咬他的每一寸
,他仿佛是一只
场被榨
的
,一只被抓去
的
,他的
好像
了一个异次元的空间里,里面有上万只虫在啃咬着他的
,又酥又
;又好像有好几只电鳗,围裹在他的
上不停的放电。

从老师的嘴角
了
来,
也泛
一些前列
,隐虫的
探知到后便变得细
使劲往里伸,把老师的
撑
了一片中空的
。
老师的脸上再不见平时的严肃正经,一脸
态的老师再无平日的权威,学生们肆无忌惮地在他
上胡作非为。几位大胆的学生扯开了老师的西装,抚摸着老师光
的躯
。
而老师
后的学生发现老师
的异样,
脆脱

,举起自己的
在老师
附近反复
。
“老师你知
吗,你后面的嘴一张一合的,在邀请我呢。”
那个学生的
每蹭到
周边的
就会刺激老师一
。
“啊!不要!不行了啊啊啊!”老师的手在空中虚挥几
,无法阻止
后的学生。
“老师,接
来就教教我们养了
虫的人被

会怎么样吧!”那个学生一边说着,一边把


了老师的
里。“大家看好了,让我
死这个
货。”说完没等老师反应过来,就大开大合地动了起来。
“啊!不要!太
了!……啊!”老师这
完全失去了理智,他
觉自己已经失去所有思想和
官,一瞬间只能清晰地
觉到

着的
的形状。
“老师,
被
你
觉
吗?”那个学生坏笑着问
。
老师奋力地
着气,翻着白
,早就找不着北了。
“老师,我问你问题你怎么不回答啊,嗯?”学生每问一句便用力提要腰往上
一
,年轻
的腰腹力量可是老师这个年纪难以承受的。老师只能咿咿呀呀地发
不成句的气音。
周围的学生看到
前活
生香的一幕再也
耐不住,纷纷也掏
自己的
,
动起来。有的用自己的手,有的人则在老师的
上蹭来蹭去。
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