别人有什麽不一样不足的，就可以加以注意，改善，这样不是更好？」

「都脱好了吗？我看看。…好，现在请面对面，观察对方的，待会我会

问你们有没有认真观察。助教回来了是吗？好，请看看自己的班级後面有没有

落单的学生，如果有，请自己补上去与他面对面。」

「大家可以看到，有的同学还小小的，像小孩一样，也有的已经开始变

变了，…甚至有的同学已经兴奋的开始起来了。很好很好，这都是很正

常而且健康的状态，不用害羞，请大方的给别人看。这也像大家的

重，都是不一样的，请放心。…我们也看到有的同学已经短短的了，

这表示他发育比较早。」

「单号同学现在请往前站一步，保持与双号同学一步的距离，可以摸到对方

的距离为准。…都好了吗？好，现在你们面对面的同学可以互相摸索对方的

了。你们可以看看对方肌结不结实，围，有没有腹肌，的短大

小，可不可以来，的形状，有没有等等。」

「请尽的满足自己的求知慾望，…同学不要不好意思的一直躲来躲去，这样

我们怎麽结束课。大方给人家了解，知吗？就算起了反应，那也不

代表任何意义，只是受到刺激了而已。」

「各位同学，这是一堂很健康的课程，希望大家不要有任何奇怪的想法。我相

信几年之後，你们会对这堂非常有意义的课程受到它的实际影响。…现在离

课只剩１０分钟了，时间好快，不知各位同学还以什麽问题吗？如果没

有，各位同学可以把衣服穿起…什麽？嗯，你这个提议超过我的想像，我想这

必须徵求在场每位同学的同意才行。」

「刚刚那位举手的同学说许多人的都的受不了了，提议大家现在一起自

，不晓得各位同学的意如何呢？同意的请举手好吗？…三位助教请帮

我确定，我这边看起来好像每个同学都非常迅速的举手了。…都同意了吗？这

真是超我的想像啊。好吧，如果这是你们的愿望，我不认为我有任何阻止的

理由。各位同学，请尽的打，尽的把来吧！」

「各位同学，看来经过这一堂课，你们都非常喜自己的了，这是很好的

形，希望你们也都能秉持这自信，面对将来任何的挑战。例如，我们游泳

队的训练与挑战保证让你到值回票价。」

「真是壮观啊。各位同学，如果还有谁没打来的，你们可以帮他的忙，让他

享受瞬间的快！对…」

「…我是老师，我已经不需要这样认识了。…你们什麽？…助教，助教

快控制住这些慾薰心的同学！助教！喂，助教你在什麽！你想当帮凶

吗？放开我！不要脱，不可以脱，不要，不要！我的！那是…喔…不要用

东西搓我的，不要…喔…，你们好厉害，你们怎麽知这样很舒服…喔…

真是太舒服了…好……再来…对，就是那里…喔喔喔…再用力一…对，