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分卷阅读39(2/2)

新一节课的老师一样非常友善。他是个优雅的养生中年男人,手上拿着一个保温杯,穿着一件相当日常的POLO衫。

景淑心一惊。

“他请你吃饭又帮你忙,什么事都想着你,打游戏比赛都想带你去,肯定是喜你啊!”

今天的授课主题是“浪漫”,主意是说当他们来到大学后,接的无数事受生命中许多第一次的浪漫。

朋克养生, 非常好。

景淑趁着课堂休息阶段,拿手机搜索起了贴吧, 再从贴吧摸索到了Z大。

她甚至让自己刻意遗忘了——她还要送萧奕舟礼这件事

中场休息的时候,老师停休息了片刻,同学们都还没舍得休息。到快要结束的时候,周老师才用一句话收尾:“希望你们的大学生活充满快乐和浪漫,不辜负你们年轻的生命。”

她们在外网络社行的和国网络社截然不同啊。

这里的浪漫是人生新阶段新视野的浪漫,当然也包括了的浪漫,以及她所教授课程,那些语言文字的浪漫。

景淑听着这话,跟着众人笑了

或许是刚才最后一个环节在议论这个事,景淑跟着人往外走,就听旁边的妹一直在聊问题。

27. 第 27 章 这得是两相悦啊!……

女生:“贴吧呀~我开学前开课前看了好多贴。”

周老师听着这话,明白这个男生想说什么,笑着顺着这话去:“你暗中喜一个人,意外发现她也喜你,这就是一浪漫。”

和军训时的八卦不同,这次的直白。

密密麻麻的贴和论坛一样, 一条条刷满首页, 让景淑瞬间

那完全符合的萧奕舟……莫非是喜自己?

的同学能听懂大半,就几乎都意会了她所说的那浪漫。

这就是大众意义上的喜了?

景淑:“???”

景淑小声问旁边的女生:“你怎么知她喝的是可乐?”

这第一节课,理来说该是各位同学自我介绍的环节,然而事实上并没有。

课程要结束,大家依依不舍。一个男生戏谑开:“老师!的浪漫是什么~”

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那么问题来了。



这位老师简单开场引之后,直接了授课阶段,仿佛天行空却又有着自己的思维大纲,以相当顺畅的方式和众人对话着。

景淑:“!”

课,众人走教室,往一个教室走。大学是铁打的教室,的学生。学生每节课几乎都不在同一个教室。

要不是隔偷偷摸摸八卦的小妹, 悄悄告诉景淑:“你知吗?这老师很好笑的。他杯里的其实是可乐。”

谈到这话题,刚脱离学业苦海,对正是畅享阶段的学生们集哄笑,眸发亮,还有的偷偷看自己刚产生好的人。

新的一节课, 景淑行将“萧奕舟喜我”这个想法忘到脑后。

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