给县长当秘书，他的起dian算是非常令人羡慕的了，宋竹拿这事来激励宋玉延倒也正常。

当然，宋玉延有没有被激励到，宋竹不知dao，他只知dao宋玉延回乡的频率那是一dian变化都没有，气的他直骂宋玉延是块朽木，不可雕。

可是等宋玉延回乡领粮shi的时候，他又拉着她，问她有没有问题要问自己。

宋玉延觉得十三叔这个老师ting有师德的，尽职尽责又ai好传dao解惑。既然对方这么想教导学生，她想了想，dao：“不知十三叔能否指dian一xia笋儿的功课？”

宋竹还以为她想请他帮忙指dian她的课业，结果指dian一个刚开蒙的小萝卜tou算怎么回事？

倒不是他看不起正在学习蒙学的笋儿，而是他认为自己好歹是一个饱读诗书的解举人，去教开蒙的孩童那就是大材小用了，宋玉延没有认识到他真正的价值。

族长倒没宋竹想得那么多，他听了宋玉延的话，略惊诧：“你将笋儿送去开蒙了？”

宋玉延dao：“这大半年来侄孙一直在教笋儿认字，如今他已经认得不少字了，也会背三字经了，所以侄孙正打算让他去私塾，接受正儿八经的教导。”

宋玉延当初之所以要教俩小萝卜tou认字，也是为了避免笋儿长这么大第一次去学堂，结果却大字不识一个被同学笑话，所以先给他弄个学前班教育缓冲一xia。

她攒了一年多的教育基金，好歹攒够了供他去念小学的学费。再说了，族里也是有教育补贴的，这能为她减轻不少负担。

族长跟宋竹都呆住了，这父zi俩都没想到宋玉延这次“浪zi回tou”会回tou得这么彻底，连过去的芥di都能放xia，肯让笋儿去读书。

族长赶紧让宋竹跟宋玉延回去考一xia笋儿，看看他是否真如宋玉延所说，已经认得字，还会背三字经了。

宋竹跟着宋玉延回到县里的宋家小院，在门kou便听见几dao清脆稚nen的读书声，他心tou微微发酸——既是为宋玉延的变化，也是为笋儿的勤奋，更是心疼这三个孩zi的生活环境。

他第一次对宋玉延生chu愧疚之qing。

他是读书人，自认为读过不少圣贤书，所以能掌握世间大多数真理，即，他懂得一定比大多数人多。

可是当周氏丧夫被宋尧康觊觎家产时，他只考虑周氏肚zi里生chu的是否是男孩，若是男孩，他可以chu面帮周氏留xia夫婿的家财；若是女孩，周氏保不住家产他自认为自己也无计可施。

当周氏死后，宋尧康提chu要抚养宋玉延时，他也没有反对，毕竟这是世间最常见的处理方式。至于宋尧康是否会善待宋玉延，他没把握，也认为自己没有权力干涉。

当宋玉延误ru歧途时，他也想过劝她回tou是岸，可是从未遇到过宋玉延那等处境的他自然也不会明白，他的劝诫就像是一篇华而不实的文章，说得好听，却一dian用都没有。

所以宋玉延能醒悟，他也不认为是族长或者他的劝诫起了作用，他其实完全没为宋玉延，甚至是这几个孩zizuo过什么，心里如何不惭愧与愧疚？

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宋玉延不知dao十三叔的心qing，即使知dao了，她也会劝十三叔不要想太多。

jin了门后，宋玉延发现唐小娘zi也在，而且从她此时抓着书，盯着笋儿的模样来看，应该是在监督笋儿背书。

不过笋儿背不chu来了，她也没有批评对

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