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法压抑自己的
声,六十多位学姊挤在这一小空间,顷刻间就让此地像是
地狱般,
不同音
但却同样是
靡旋律的声音从各位学姊
中发
,彼此
相辉映不停
涨地嘹
于整个空间。
每位学姊们的
声此起彼落,几乎快辨认不
哪些声音是由哪位学姊所发
,但每位学姊的
声也并非毫无变化,随着时间的推移,学姊们的状态渐渐发生改变,这也开始反映在她们的
声上面,不但
声之间的间隔越来越短促,就连声音也越来越
亢。
对女
生理已经有不少知识、且也亲
验无数次
的我们,很快就意会到学姊“终于”就快忍不住而达到
劲的
了,学姊不停颤抖着的腰肢,几乎承受不住我们手上的玩
每次的
;她们的表
虽然无法直接目睹,但是她们的叫声已经从原本像是成熟女
把持不住的愉悦
,完全转化成彷佛正
烈发
而毫无智
的牝兽,别说此刻的她们还有没有意识到学妹正目睹着她们这副模样,恐怕已经连自己人类
分都全然抛诸脑后了。
面对这样的学姊,我们的
心再次陷
矛盾,明知只要手上仍
在学姊小
的假
,更加
暴地
几次,她必然可以达到绝
的
,而我们也将能完成使命,但是另一方面,看着已经被我们蹂躏到如此的,自己的直属学姊,我们光是继续维持原本的
行为都已经觉得自己正
着罪大恶极的坏事,又如何狠得
心更加
暴地糟蹋照顾我们如此之久的学姊?
但是也并不是所有学妹都是这么想着的,相反的,有些幼
们因为急于从这样折磨学姊的煎熬中得以解脱,也顾不上学姊,况且如果不更加
暴,学姊也会继续憋着
烈快
刺激直到
崩坏为止,看着已经像是
绷的弦一样蓄势待发的学姊,就算心中不舍甚至愧疚,但还是不自觉地加快手上的
动作。
就各方面来说,这些幼
们的想法并没有错,甚至在现在的场合
,她们的作法反倒是最好的
理方式。不过,正所谓“
打
鸟”,那些女孩们急于摆脱现在的困境,却忘了她们该有的“礼仪”,或者更准确的说法是,她们忘记自己
在什么地方的现实。
于是,当其中一个女孩,终于将学姊成功
到
的那一刻,原本
张的心终于可以放松
来,看着学姊因为过酷的
烈
发
整条走
都能听见的夸张
声,全
像是通电般不停
搐着,原本靠四肢撑起的上半
更像是断了线的玩偶般趴伏在地,唯一
翘起的
,还在迎合着仍
在小
的假
,膣
一张一缩地夹动着学妹已经松开手的假
蠕动着,像是还在渴求着更多的快
,而学姊本人的意志,更是早已被
的快
填满,旁若无人似地享受着这远超
女孩承受范围之绝

。
那位成功将自己的学姊
上
的幼
,也自然而然成为其他同学们的目光焦
,有些女孩是好奇、有些女孩是被她的学

的模样看傻了
、还有不少是因为她能成功让学姊
而略
羡慕或忌妒。
不过,就在转瞬间,那些原本还羡妒的目光,
上就转为同
怜悯……“报告助教……”那个幼
不习惯成为众人目光焦
,无奈她的直属学姊尚在刚才绝

后的余韵中徘徊尚未恢复理智,而在一旁巡视的助教却又像是旁若无睹,使得她只能
着
主动开
说
羞耻之事。
“助教……我……成功让……学姊……
了……能…能不能……”
当这位幼
请示助教之时,
旁其他学姊还在用夸张的音量无节
地发

的
,因此如果不提
音量的话助教
本听不清楚,但是当她大声讲着自己把学姊玩到
,
心的罪恶
及羞耻心又让她音量转为小声。
但是至少,助教们听到了,但是
乎意料的是,助教们并没有因而同意放行,反倒是一脚踩在仍维持跪爬姿态趴伏在地,刚刚经历过绝

的学姊,鄙视地问:“贱货,听说妳刚刚
了,有没有啊?”
那位学姊刚从绝

后的恍惚中渐渐平复…不,实际上并没有平复
来,那个藏在她小

的震动玩意儿就连刚才学姊
过程中也不曾停歇地恣意震动肆
着她的
,使得学姊的
余韵尚未结束,却又推波到另一个即将到来的
边际……不过她原本就在颤抖着的
,被助教的脚践踏,又被这么一问,更是剧烈地一颤。
“怎么?有准妳擅自
的吗?让妳当学妹的玩
,就连贱
该有的规矩都忘了?”助教一边说着一边将脚踩着的位置从背
移往学姊的后脑勺,学姊顺服地把
低到与地板相
,让助教更轻松地踩着自己的
颅,不敢作声。
原本在一旁看着,期待能获得解脱的幼
,刚开始还对助教问学姊有没有
一事
到不明所以,后来恍然大悟后才发觉自己犯了大错,吓得都快哭
来了。
幸好,助教这次并没有追究,或者该说是没有当着幼
的面当场追究责罚失职的学姊,随着原本静默的学姊终于又忍不住
源源传来的
烈快
而开始发
压抑不住的
声,助教也把脚从她的
上拿开。
“看来还没有
呢!那就再继续努力吧!”助教最后对着幼
说,完全把刚才学姊极限爆发的绝

彻底抹消。结果只有那位幼
得回到原
,重新开始玩刚刚从绝

耗掉不少
力的直属学姊。
那个幼
重新握住那只假
傻愣在那里,她的学
已经又恢复翘
准备迎合假


的标准姿势,仍旧是除了
声之外一言不发。原来
为玩
,学姊们别说是
等生理本能无法自行掌控,就连说话都同样被禁止了。她们现在的本职,就像昨天担任幼
考试的教
一样,只是一尊有生命的玩偶供幼
与助教取乐。
…其他女孩原本还在急着让自己的学姊
,但有了这血淋淋的案例示范,终于学聪明了一
,赶
争先恐后地向助教报备请求同意让自己的学姊
,但换来的却是一连串的否决,比起没见过学姊这样绝

的幼
们,助教们其实更有所见识,知
学姊们极限到哪,也知
她们是否真的有到达极限。
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