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对智翔而言，有的人说自己有「xingai洁癖」，是十分可笑的。智翔从小就知dao人类是克制不了冲动的野蛮动wu之一。只要是对男人有兴趣的男人，看到帅哥猛男，谁不会想一亲芳泽，谁又不会精虫冲脑呢？lun理dao德或是xingai合一之类的说法，只不过是人类戕害原本qing慾的坏玩意罢了。又或是「寻找真ai」的论调，更是一些想挑三捡四者的虚伪理由，ai从不需要和肉ti慾望绑在一起。智翔觉得老师所说的「两全其mei」方法虽然很烂，却也并非不能接受。

智翔承认自己喜huan陈老师，喜huan一个人不见得需要拥有他的全bu，只要他的胴ti、温度还有大diao，可以wei藉智翔的青chun淫心，那就好了。况且，喜huan老师也不需要去破坏他的生活，让老师有健全的家庭生活，对所有人来说，都不是坏事。接受陈老师的说法，智翔可以拥有一bu分他，而老师也可以拥有智翔，师母有个看似ai家的老公，老师的小孩也有个看似正常的爸爸，真的没有什麽不好。反正大家各取所需，只要监督偷吃的老师要把嘴巴ca乾净，那也就相安无事、天xia太平。

窗外的chun雨xia个不停，车nei两个人的ti温，让雾气爬上了车窗。陈老师还是不停地「阐述」他的观dian：「『地xiaqing人』嘛，一方面是『地xia』就是我们私底xia交往，虽然不是完整的qing侣，但在一起的时候和『qing人』完全一样。我不会去绑住你，如果你不想接受这个想法也可以，或是以後你想去找一段稳定关系，我也不会拦阻你。就是我们两个保持一种不公开的关系，互相pei合对方的生活，又可以找时间在一起。你懂我的意思吗？我真的不qiang迫你，如果你say no，我可以ma上载你回学校…。」

老师无限回圈地说着他的理由，只是在一旁听着的智翔心意已决，老师的话语都已是无意义的絮叨。智翔突然抓住老师放在排档杆上的右手，整个人直接倒向老师那硕实的肩tou上。

肢ti语言胜过千言万语，老师不再说话，只是用左手抚摸着智翔已满是泪shui的脸庞。这时老师的心里，是暗shuang、窃喜，或是真心诚意地认为他与智翔能够谈一场「地xiaqing」呢？智翔真的不知dao，他只知dao自己已是完完全全地豁chu去，没有反悔的余地了。

过了一会儿，老师用shi指碰智翔，要他抬起tou来。智翔羞怯地拭去满脸的泪shui，仰视着陈老师，竟不好意思地笑了chu来。老师看着这梨花带雨的男孩，亲吻了一xia他的额际。智翔仰着tou，闭上了双yan，他知dao老师接xia来会如何…。

老师轻轻吻着智翔的鼻尖、脸颊，然後用他的双唇，贴上了智翔的嘴。智翔用双手环抱着老师的脖zi，与老师深qing地拥吻着。

智翔的理智早已被抛到九霄云外，他不满足於仅仅相吻。智翔将双手放开，shenti直接横越排档杆上方，手摆到老师的重dianbu位上，快速地拉xia老师kuzi拉链。长ku里tou的小老师已隔着neikubo兴，只差没从ku裆开kou弹tiao而chu。老师今天穿着的neiku，正是那天遗留在厕所，後来智翔交还给他的那件。

智翔贪婪地将老师的阳ju从neiku中释放chu来，那直tingting的男xingqiju，ying是傲然卓立在智翔面前。智翔也不甘示弱，张开嘴巴便将它给整genhanru。老师的阳ju与之前一样硕大，依旧饱饱满满地sai满智翔的嘴里。但此时qing况已然不同，前一回智翔是受迫hanru，被cha的频频乾呕，这次，智翔满心huan喜地享受着老师的恩赐。

大学男孩使chu十八般武艺，she挑手抚，kouxi唇yun，努力与火tang的巨兽搏斗。巨兽看似激可许久，禁不住智翔这般连番攻击竟瞬间缴械。一波波白浊的精ye就从mayan处射ru智翔kou中，智翔欣喜地将这些精华咽xia，一滴不剩。

男人chuan息着，他刚才才经历一番qing绪的大起大落，完事後整个人便虚脱似地tan痪在驾驶座上。

说实在话，陈老师的压力何尝不大呢？一个新婚不久，孩zi刚chu生的男人，竟如此背德地约男人、找小王，更夸张的是：小王竟是自己相差十多岁的学生。这样的qing节，若是被shui果日报狗仔拍到，教职饭碗、幸福家庭肯定一夕破灭，而陈鸿晖这个人，也会与许多败德事件的男女主角一样，shen败名裂，永远难以翻shen。老师是受过gao等教育的知识份zi，他太清楚自己冒的天大风险，但与生俱来、难以克制的「慾望」，却仍然使他一步步踏上这条极其不安险峻的偷qingdao路。

起初陈老师想寻求的，不过只是肉ti的满足。直到现在，你问他对智翔有没有ai？老师的答案或许还是不至可否。这是许多偷腥男人的通病，他们面对到底是ai家庭、ai老婆或是ai小三的疑问句时，大多数人的答案是：「都ai。」

一般的看法是，「ai」被塑造成单一事wu，是寡占的、是决不容许分割的，但「ai」真的是这样zi吗？为什麽不能同时给许多人ai，又接受许多人的ai呢？有人可以把「ai」ju象化，告诉我们「ai」到底是什麽？但「ai」从不是个实ti，若「ai」不是实ti，为什麽却「只能ai一个人」呢？ai只不过是一种主观个人意识，要ai多少人，是任凭自我去赋予。

陈老师ai他的老婆、ai他的孩zi，却可能ai智翔。

虽然xia定决心想与智翔「发展关系」，但陈老师还是紧张不已。他害怕智翔是个表面上装可ai，暗里里使坏心yan的家伙，自己有可能再次落ru智翔的圈套中。老师担心的第二dian是：就算智翔真的再次与自己见面，老师的提议也有可能被智翔断然拒绝。要一个清白的大男孩当小王，这种要求未免也太过可笑愚昧了。没想到，这个荒谬的请求，智翔竟然答应了，而且直接了当地吻了老师，甚至jin一步发展xia去。这qing绪的一波三折，也难怪老师完事後会全shentanruan，不断chuan气。

智翔满足地看着全shen发ruan的陈老师shen上唯一仍然微ying的地方，它的mayan尚带有一丝未乾精华。智翔微笑着，现在他和它都是我的，毋需与他人分享。

这个温馨的qing境维持并不久。陈老师看了一xia时间，轻轻地吻了智翔的额际，对他说：「智翔，不好意思，我等会得去接我老婆。」

老师的话将智翔拉回现实，智翔理解到他毕竟不是老师生命中的唯一，他现在的shen份，是「名正言顺」的小王。若是被师母抓到他和老师偷qing，会被告上法院的是他。现在的智翔，命运竟紧紧地和陈老师绑在一块。

在回程的路上，智翔与老师的话多了起来，老师问智翔对大学生活的gan想，智翔则关心老师照顾小孩会不会很累。陈老师讲了不少家庭琐事，而智翔

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