但是……

“或者，这样会更合适一。”壬说着，臂一揽，右手从少年背后过，就着少年拿着板他握着笔在那个段落上稍微修改了一。

可。琅野用刚明白意思的词语形容。

束清看见了少年怀里的书写板，上面是乐曲的草稿，有一段明显是作曲人纠结不定的。

不过请的家教都很好，课程也很有趣。同时还不需要因为上的是族际幼儿园，统一白天上课，得颠倒自己的作息。

泡泡。幽绿的眸因为这个亲昵的称呼变得暗。

画面中一杯递到少年的面前。

了三天课的幼儿园。第四天因为兄前三天太想他了，给他办了退学。

画面中的壬几乎把少年整个揽在怀里。

桃波光潋滟。笑起来时不经意间把气的小虎牙也了来，红染上白的侧颊。

看向少年乌发间竖起的“兔耳”。

他从来不吝啬对于别人的夸奖，何况，在亦止中，大家都很好，他夸的就是事实。

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“你觉得，是之前连贯时的版本好，还是我刚才改动过的版本好？”亦止问着，又说，“我觉两个版本都有不太满意。”

示威并驱赶对手。

“你帮我听一我新作的曲吧？”亦止，“我刚才试着弹了一，有一段修修改改还是觉不对。”

嗯，然后他就变成在城堡里学习了。

“嗯…？”亦止微仰，“泡泡，我现在先不喝，放在床柜上吧。”

他对于工作学习相关的，事无细，都力求完，现在面对期中考，态度摆正得就像他从前代表学院要去竞赛的那段时间。

一人安静看着乐曲修改，一人修改乐曲，和谐的氛围看起来容不任何人足。

“是吗？”亦止惊讶，“那就好，看来老师说的没错。”

琅野原来只认为兔那样的草动弱小。

亦止说完也认真地。

少年那边先了一个声音：“。”

少年的睛原本是曙般的红，兔的睛也是红的。

琅野，“我明白了。”

所有有归属的犬科动都喜得到主人的夸赞，狼人也不例外。

总之，他的童年还算充实舒适。

琅野还没有说话。

也许是屏幕对面的人没说话，亦止放了比兔耳的手，解释：“这个是……幼儿园老师教的。老师说这样看起来很可，我也不知我刚才表演来没有。”

“琅野悟好。”亦止笑着夸。

见狼人室友，亦止抱起夜线，从开弹起。

连带着兔他也觉得可了。

传承记忆中的求偶第二条——

“久了会冷。”壬并没有依言把放到床柜，他拿着杯在床边坐，与少年近到肩并肩的距离。

狼人沉默地握了拳。

听到夸赞的声音时，犬耳自发地动了动，甚至垂的尾都又开始了不停摇晃。

弹完后，他又弹了一遍乐曲的.分。

壬低敛眉目，暗蓝的眸短暂地泛起了波澜。

他想起自己只上

这些都是在没有显形的况行的，亦止能看到的还是狼人平淡的模样。