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【运动伤害的chu理】(1)(2/10)

,玲奈也大概的了解了男学生的苦衷,于是

「阿阿......是这么一回事阿,老师......」

让玲奈上的问说:「嗯......会痛吗?」

外力击中是很难受的呢......」

「好的......老师......」

位被打到,那么真的没事吗......毕竟,男孩的那个位的确被

并且用整隻手掌将他的那牢牢的握在自己的手中。

对于玲奈所说的排方式,毫无概念的男学生好奇的询问。

面作回推的动作,防止的倒......」

方法会有痛,但是这也是最有效的方法之一,所以还是得多忍耐喔...

听到了男学生担忧的提问,玲奈便以安气说着:「当然有了,其实像

而她的另一隻手则覆上了他的,不停的轻轻搓着。

看着似乎因为疼痛而闭着睛的男学生,玲奈有些不捨的说:「老师知

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「呃......可是在老师妳的面前......」

起来的程度,才能决定要怎么作理......」

化掉了,再多挤压一会就可以把它们排来了......」

生的,确认没有其他因撞击而起来的地方后,她便对男学生说:「其实

似乎是真的很痛呢。

并且将门锁上后回到了床边,毕竟玲奈非常的讨厌在帮学生看诊时有人会从

不敢忽视,于是她在稍稍的思考了过后,便对着男学生说:「那个.....

「是、是这样吗......不过要怎么样才能排呢?」

在男学生脱个光的上,只见他的的耸立在空气中,丝毫

去把保健室门外的挂牌换成「请勿打扰」

看看是不是很严重.....」

确认不会有不识相的小孩学生来扰后,玲奈来到了男学生所躺的床的旁

只好忍住依旧止不住的笑意问说:「也是呢......不过既然知了是你的

外面扰,所以每次个别帮学生检查时,她都会作将门锁上的这项手续。

「害羞甚么......你们这些小朋友的老师又不是没看过,只是个

「是吗?那......稍微忍耐一,老师需要用手亲自摸确认一

,所以你可以不用太担心呢......」

起来,用心的想要把裡面积存的那些给挤压来。

「真、真的吗?那太好了......」

男学生在吞了后,怯怯的抬起了来,小声的说:「那......

来对他说:「像这样一直到有了,代表说你裡面的脓已经

对于玲奈突如其来的命令,男学生一时之间难以反应过来。

仰躺着的男学生脸上带的不知该不该称作是痛苦的微妙表说:「嗯...

只是当她伸手碰到的瞬间,男学生的瞬间抖动了一,这个反应

由喜转忧的问说:「可、可是......老师,这样一直起来也不是办法.

、搓着,而他的也因为玲奈的举动所以变的是更加的与火

「唔......好吧,老师......」

后顺着动作挤来就可以了......」

觉果然两中间的分的确鼓起了一大包,而且积似乎有些庞大,这让玲奈有

....有没有甚么办法可以快速消阿......」

「咦?是吗?」

...」

男学生在听到了之后,只是无言的代表了解后,依然闭着双

听到了男学生的自白,玲奈这才将视线转移到他的档之间,这一看,才发

都脱掉后,光熘熘的平躺在床上;而玲奈则是在男学生脱的同时起

玲奈稍稍的握了握男学生的,确认了胀度后,又伸手去摸了摸男学

迫于无奈,男学生也只好听话的照着玲奈的指示将的运动以及

觉到了手中的变得越加温的玲奈,一边继续专注着帮他着,一边转过

「然后因为化的脓可能会倒裡,所以同时还要适时的在

况没有很糟呢......只是一般的瘀青而已,并没有现甚么太严重的创伤

而玲奈也为了不要

....很简单的......」

一边专心的讲解着,玲奈一边双手并用的不停的在男学生的以及

一边说着,玲奈一边伸手去握住了男学生的,开始一上一

检查而已还那么扭扭的......」

那个,好像......起来了......」

是你这样起来的状况,只要把裡面因为受伤所产生的脓给排就可以了..

没有任何会化的现象,这让玲奈忍不住的伸手去想要亲自确认起来的程度。

.这样好了,你先把脱掉后躺在床上,让老师帮你检查一起来的状况,

边,弯去观察他中所说〝起来〞的位。

听到了玲奈的说明之后,男学生了欣的表,不过他的表又很快的

「这个吗,只要像是这样,不停的规律上,让裡面变的脓化然

在获得学生的首肯后,玲奈对男学生了肯定的微笑,然后再次伸手,

...很......刺痛......」

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