「也对，反正我也不是新职的老师了

，不受任何人约束，光脚不怕穿鞋的，又有啥可顾忌？丁，你刚才说我私生活

混和赵帅他们胡搞，可，你不也是这样？赵帅他们说起过你，说真的，就你

的那些事儿，我听着都恶心！还其名曰成立什么研究小组？这装的！」

我要的就是黄文静这些真实想法，故而早有心理准备，听她说完冷静一笑：

「文静，既然你提到这个，那咱们是不是把整件事的始末搞清楚？是谁把我

到这一步的？咱俩同事多年，我岁数比你年，教学资历比你优秀，无论从哪方

面我都是你的前辈、榜样！可你是怎么对待我的？对我没有丝毫尊敬，还用社会

思想毒玷污我纯洁心灵，拉我。还记得你在女厕所里对我行人格侮辱吗？在办公桌行对我不轨？这些难不是你来的？最让我不能容忍的，你

竟然胁迫我为你……门儿！而且还是你刚刚和男人过的门儿！更有

甚者，你还积极牵线搭桥，从中撮合，给赵帅他们创造条件迫我与之搞活

动！虽然我玉洁冰清，心地善良，为人正派，但怎奈好女架不住人多，在他们不

断扰侵袭，我也只能束手待擒被迫参与到他们的活动中，一对一，一

对二，甚至是以一敌三！文静，你可把我害惨了！让我充分见识了男人的！

文静，如果说我现在和你一样，那究其原因也在你！」

「在我？对，是在我，你说的也没错儿，可为啥赵帅他们说起你每次挨都

乐呵呵的，十分享受，而且你老邃，瘾很大，一两个人本满足不了你，

三个一起上才勉勉！还有，你说他们，其实真正的是你自己，给男

人，抠唆了手指，唆了儿，你可真是不吃没味

儿的！啥恶心你来啥，怎么不要脸你怎么来！」

她这一通抢白直臊得我手心冒汗，我真怕她再说什么更难听的，忙呵斥：

「住！」

稳定绪，我正看着她：「文静！这又是你的一个病，听途说！不

加思索！他们的话你也相信？不错，当我被他们胁迫着参与到活动中时也

曾或主动或被动的合他们，但那是颜笑！是被裹挟的！你仔细想想，我可

是从事教育事业二十多年正派优秀的老教师！怎会像他们说的那样？反过来讲，

赵帅周俊他们正于对懵懂、好奇的阶段，免不了会对我一些常人无法接

受、无法理解的行为，我是本着挽救、教育他们的理念发，寄希望用牺牲自

己来唤醒他们的良知，促使他们走上正途！我的这大无畏的奉献神是多么可

歌可颂！每每想起常把我自己动得涕零！」

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（全拼）.

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她听了不相信追问：「那他们说你给他们是没这回事儿了？」

我知她不信，索大方承认，对她正：「不！他们并没有瞎说。当

时的形我的确是采用跪姿为他们每个人了一遍门儿，但这个事儿有前因！

起因是赵帅看黄录影带中有类似的节，所以我们将该节引作为一个课题

行研判，课题名是『论丁老师用刺激男门儿是否会引起早现象』针

对该课题我们行了烈的讨论，当时我持赞同意见，而其他组员持反对意见，

由于我们各持己见无法达成统一，所以在征得小组成员一致同意后，我行了实

，由我分别给予他们刺激，观察反应。」

她无话可说，轻哼一声：「这是课题？我！你可真够不要脸的！」

我驳斥：「文静，我希望你能理解我这大无畏的神，我是用实际行动告

诉他们要给予我必要的尊重！献以图唤醒他们的良知！」

她继续问：「那抠唆了手指是咋回事儿？」

我脸一红，辩解：「那是另外一个课题『论丁老师能否完全满足男幻想

』中的上分『手指后对其行』其实是小组成员想探究我的底线，是

否可到这一！而分刚好是『门儿后男生』这是上两

分。

最后得的结论是我完全能满足小组成员的幻想，并且能到乐此不疲！

当然，所谓的乐此不疲完全是我故意装来的！我是忍受着心大煎熬来完成