棠糖颤着手抚上唐青亦的背脊，她阖着睛，耳侧细腻薄透的肌肤烙着灼的鼻息。

狡诈、无章可循的轻轻重重，让她的呼也难以平静。

理老师：“你……”

当堂课前，理老师见有时间盈余，顺手了竞赛题。

唐青亦在接来的课程里，都奇的安静。与她惯有的寡言不同，更像是于久的低烧状态，陷某失落而旁人费解的怪圈。

理老师心里

可她只是磕磕地，一遍遍唤唐青亦的名字，试图传递一些绪。

“很好。”理老师颔首，“棠糖去吧。”

“唐青亦……”她一开便是极为细小的呜咽，的、羞怯的，一声又一声，糊糊。

理老师是位秃的中年男，教学风格很是不一般。他每节课会至少用十分钟的时间，喊同学上去吊黑板，巩固学习容，因而教学成效显著。

可等她想要再说些什么，唐青亦已经从她的颈侧抬了。吐息慢慢地、从肩窝至脸颊，细细地勾缠，如同羽绒落，又渐渐远离。

棠糖勉力：“我们先教室休息好不好？”

肌肤反倒生起几分困惑、未解的不适。

“棠糖，你上来。”棠糖回过神，理老师手里攥了半粉笔，示意她来接。

空气似乎更加稀薄了些，着细微的难耐，风在指尖兜兜绕绕。

她自己开心是很容易的。

棠糖泪汪汪地抬看他。

他旁，已经站了一串垂耷脑的学生。

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有人好奇地瞧了过来，唐青亦自顾自埋在女孩肩，是脆弱、难过的样。

班里鸦雀无声，快要磕在桌面。

唐青亦的神又冷了冷。

棠糖笨拙地想要让唐青亦开心。

她努力轻轻拍了拍，以作抚。

“唐青亦——”棠糖觉到唐青亦稍稍屏息，似是专注起来，凝神等待她的回应。

哆哆嗦嗦，连唐青亦的衣角都攥不住，细白的手指徒劳地松了力气，濒临痉挛。

一如既往的平静，掩着懊恼的气急败坏，唐青亦目光冷淡，没有再看不解风的小同桌，径直了教室。

后者疲乏地撑着颔，适时一副神恹恹的可怜模样，苍白纤瘦的指尖轻轻搭在书页。

棠糖上课时不住往唐青亦的方向瞧。

她知唐青亦在伤心。

棠糖完成得很畅。

台上台几十双睛盯着她的手看。

棠糖匆匆低了，她走近讲台，读了读黑板上的题。不算太难，是万有引力的三星模型，针对两星模型行的拓展。

不知为何，她的话音刚落，唐青亦的脑袋陡然重了重，有些闷闷地用颔抵了抵。

“走吧。”

女孩的心脏便仿若被狠狠拧了一把，答答要滴，眶里也转着难过的迹。

唐青亦本，就是让她忍不住要弯起睛的存在。

她的嘴太笨了。

“有哪位同学愿意讲一讲？”

一节课用于温习的时间是有限的，所以往往需要一个值得信赖的同学行及时的收尾。棠糖属于严格照标准答案格式行记忆的学生，解题仔细周全，是很好的范本。

“唐青亦……”

“唐青亦。”

照理老师上节课的容，据题目信息更改常量，再稍稍变通。