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她的原则是:跟老虎先生要负距离接
,跟别人要保持远距离。
育老师看着她成
。后来,随着修为增
,女学生已经知
了自己能令人
梦的能力,也能
受到老虎先生的到来,尤其是在自己心
低落的时候,还能
受到他的怜
与心疼。
现在,她毕业了。
这次她来到
育老师的公寓前,
育老师不再以“男老师和女学生独
不好”的理由不让她
门了。
育老师虽然在女学生一次又一次的意识传
中相信了女学生会一直
他,只
他,只想跟他在一起,但是人言可畏,在人类社会还是要遵循人类社会的规则,不希望舆论哪天会加在女学生
上。当初那毫无依据的诽谤他也早已
理过。
“老虎先生,我毕业了。”
“嗯,
来吧。”
“那我们可以在现实中
了吗?我们是不是已经在一起了。”
了门后女学生迫不及待地问。
这么多年,女学生唯一不变的就是对
育老师的直率。
如果你疑惑,那么
是变了吗?是啊,变得更
烈、更
烈了,而且,现在是相互的。
“为什么喜
我?只是因为我在你小时候救了你?”
育老师问。
“老虎先生,我喜
你好多好多年了。我从前不想化形,看见你以后才开始修炼;我以前就想当只兔
,像普通兔
那样,寿命短也没关系,因为我觉得那是自然规律,没什么不好的。但是见到你以后我就想像老虎先生这样,拥有很
的生命,能跟老虎先生在一起很久很久。”
“其实我知
老虎先生是环境之灵的化
,
为您庇护之
的生
,您
现的时候我就明白了。开始的时候只是觉得你在就很安心,你会保护我们,保护大地。你救了我之后,我去了解了您的过往,世事更迭,沧海桑田,我总觉得您很孤独,我很想守护你。”
“老虎先生,我喜
你,请你跟我谈恋
!”说了那么
的告白后,女学生还是
到有
羞涩,最后这句为了缓解而大声吼了
来。
“好了好了,嘘,我知
了,小傻瓜。”
“那老虎先生喜
我吗?”
“喜
。”
8
“那老虎先生,我们来真的
吧。”
育老师哭笑不得。但看着这小兔
,睁着红红的大大的双
专注的看着自己,就忍不住吻住了她。
被
住嘴

的时候女学生心想,哇,果然好舒服。
女学生主动环上
育老师的脖颈,努力回应着,于是被咬住
,和
育老师
换
中的津
。
被吻得
乎乎的女学生还不忘去扒
育老师的衣服。
“老虎先生,脱……脱掉,我想看看你。”
育老师闻言更加激起了
,于是停
亲吻,任自己的小女友动手。等女学生颤抖着手完全脱掉他的衣服,一副健
的
展现在她面前,她真是又羞又渴望。
“老虎先生,你……那个我。”
育老师会意,也开始脱女学生的衣服。
待到两人赤
相对地时候,两人已经来到浴室,互相清洗了
后,
育老师打横抱起女学生,来到卧室。
女学生躺在
育老师的床上,暗
的床单凸显了女学生白皙曼妙的
。
他们互相看着对方的
,用双手抚摸着,然后互相
生意动。
经过漫
的互相
抚与亲吻,
育老师讲
嵌
女学生的
间,抓着女学生的手,让她握住自己的
,
她已然
的
中。
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