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分卷阅读6(2/2)

【AI小将为您行量定制心智教育计划与防护计划。】

小太一直都是想一是一,兴趣每一天的都有变化且无规律可言,太监与女们不疑有他,簇拥着他去了帝王在昭仁殿专为太殿开辟的小书房。

【今天,佩奇与弟弟乔治为了争抢玩,吵架了……他们认识到了自己的错误,终于和好了。】

说是看动画片,实则在引导孩独立思考去世。

“殿今日看书看得很久了,以前从未有过这样。”

待胤礽好,摆了认真看书的模样,小猫猫的动画片也开始了。

幼儿版的AI系统,充分采集了这个世界的信息,以最能令胤礽理解的解释,结合世界实际况,为他耐心讲解其中的理。

胤礽眨眨,视线一就被小投影来的粉红小猪引了。

“初兰,殿才三岁,能看得懂字吗?”

佩奇是不是不喜弟弟,因为弟弟总是与她抢东西,可是小羊苏西欺负乔治的时候,佩奇却生气了,与朋友闹起了矛盾,这是为什么呢?

每一集动画片都特别短,看完一集还想看一集,胤礽看了时不时还会追问小发散思维的问题。

【小为小朋友心挑选了动画片哦!很有趣乐的,小朋友找一个安静的地方,小就能为您播放啦!】

为什么与弟弟会因为玩吵架,一人一个不就不会吵起来了吗?

新鲜的事引住了胤礽的注意力,令他抛弃了已经玩腻的骑人,钻狗等游戏,提了要去南阁的小书房里看书。

日上三竿,胤礽醒来,人们尽心尽力伺候着他洗漱用膳,小心翼翼询问:“太殿去是要去钟粹玩,还是留在昭仁殿的南阁玩?”

她看了看时辰已经到了午时,该劝殿午睡了。

他们这群女太监不仅需要伺候胤礽,还是陪玩陪聊,骑人,扮小狗……为了讨太殿心,这些人无所不用其极。

初兰示意他们嘘声,温声:“兴许是昨夜皇上教了殿不少新字,殿今日在温习呢!”

【成环境评级E,存在捧杀风险。】

时间一晃过了两个时辰,女太监们纷纷探去瞧,发现太殿依旧端坐在书桌上看着书本,小声起来。

【佩奇与他最好的朋友小羊苏西一起玩……】

胤礽:什么是朋友呀?

【小朋友今天能看动画片的时间已经用完了,明天才可

几十人的命安危,令人如何不慎重小心地对待?倾心倾力来捧养?

初兰上前去询问胤礽:“殿打算在昭仁殿歇息,还是去往钟粹歇息呢?”

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前几日小太想看人钻狗,小太监们还能乐呵呵地演示给他看,只要殿心,赏赐是少不了的。

胤礽摇拒绝了去玩耍,视线落在了小猫猫上。

找一个安静的地方,看动画片了!

【佩奇是一只非常可的小猪,她已经四岁了!与她的妈妈,爸爸,弟弟乔治生活在一起……】

所有人都无法看见,有只三小猫蹲坐在胤礽的床,猫瞳失去神采,无机质地扫描着胤礽。

健康指数评级C,营养及格,重在正常范围,查血及格,无疫苗接痕迹,判断存在染风险。】

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