“你写题的时候时间分首先就不对，”黎蕴白推了镜，将元喻的小板凳拿过来，示意对方坐。

平常黎蕴白并不镜，但是在学习或者用电脑的时候，会习惯的个防辐镜。

元喻是个很听话的孩，因为怕走错路，一直跟着老师，老师让写什么就写什么。

这个事实有打击人了，不过元喻知自己的平不，因此倒也没太丧气。

两人相了一段时间了，黎蕴白也大致知元喻的学习方法。

讲完一例题，黎蕴白了元喻的额，问：“这题懂了吗？”

黎蕴白了眉，心说这个成绩连一半都没有，不过却也是元喻非常努力认真的结果。

黎蕴白还能怎么办，又不忍心对元喻说什么重话，只能将这类题型的固定解题思路写来，让元喻尽量理解来。

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元喻摇了摇，他在原本的世界，刚刚知考分数，就穿过来了，对大学的了解并不多。

黎蕴白了，然后重新好镜帮他改题。

一午写了一张卷纸，元喻非常满意的舒了一气。

不过写来的字依旧小小一个，让旁边的黎蕴白看的睛疼。

黎蕴白摇了：“是数学题。”

元喻从小凳上起来，然后用两个手推着平板，慢腾腾的朝黎蕴白方向走过去。

元喻赶把小平板立到自己面前，乖乖坐到小板凳上，认真听讲。

“元元以后上大学想学什么？”

上镜的黎蕴白看起来斯斯文文的，锋利冰冷的眉在镜的遮挡，倒是显了几分柔和。

元喻激的了谢，然后又脑的投到了数学的汪洋大海中。

“和以前总相差不大，63分。”

平板对于元喻来说虽然有些重，但还可以推着走，只不过过程略微艰难了些。

“我写完了，你能帮我判一分数吗？”

黎蕴白看见元喻过来，摘掉自己的镜，说：“写完了？”

元喻赶摇，随即张的问：“我考的怎么样？”

对于元喻来说，难题本不需要看，非常浪费时间，倒不如只抓简单题和一些重的中等题。

三学习的太快，元喻本就跟不上，老师的学习方法适用于大多数人，但是并不适合那批特别好或特别差的。

那就是没有什么学习方法。

元喻也特别想有黎蕴白这气质。

作业写得很认真，甚至一些预习复习也都了，不过到最后真正能学到脑里的并不多。

黎蕴白看着又埋苦学的元喻，心想元喻对待学习的态度，应该是他见过的同学里最认真的。

元喻听完有些伤心，叹了气，他原以为这次能考的好一的。

就算变小，也没能阻挡他想要上大学的心。

“你基础打的不牢，写题的时候最好将一分难题全放弃……”

元喻有些羡慕的看了两黎蕴白的镜，黎蕴白上它，颇有几分温文尔雅的书香气。

有时候学渣并不是一个依靠大神，就能带飞的。

元喻数学和英语都非常差，因为逻辑思维和记忆里不够，两门课一直都于六十分左右的准。

元喻，看见黎蕴白正在写的一连串自己看都看不懂的公式，佩服的说：“你写的题看起来好难呀？是理题吗？”

元喻挠了挠自己的，被数学题打击的有些懵懵，有些小迷糊的说：“懂、懂了吧？”

元喻抬着小脸，也知自己有些笨笨的，不好意思的朝着黎蕴白笑了笑。

黎蕴白讲课浅，因为了解元喻的准，把握的重也非常到位。

看小人盯着自己，黎蕴白抬问了：“怎么了？”

黎蕴白把自己的整理好的笔记扫描到了平板上，放大后开始给元喻讲解。

元喻从一的第一 分开始听，觉曾经的理解不了的地方，经过黎蕴白一解释，就变得非常明朗了。

“反正是不想学数学了，数学好难呀。”

不过照旧有一些稍微有些难度的题，元喻捧着小脸听了半天，依旧听得乎乎的。