学得不错地。

看来女生在形象思维方面确实有一定的。为了鼓励一她的信心（也为了我

讲得舒服），我决定今晚先给她讲立几何。

挑了一比较典型的例题，就是那烂大街的第一证垂直、第二求角、第三

求距离的滥题。我每讲一就停一，问她懂了没有，她说懂了。讲完以后，我

一题类似的题让她，她看了一，想都没想，就说不会。我说这和刚才的例

题差不多一样啊，试试看。她看了半天，指着图问我，这个２是什么意思？我一

看，真是哭笑不得，说那不是２，是阿尔法，是这两个面的夹角啊。她又低看

了一，鄙视地说：你写字真难看。我……

她又看了两分钟，还是说不懂，然后很脆地把笔一丢，不了。她爸妈可

能平时难得看到她肯这样学习，正开心着，一看她放弃了，连忙好哄好劝，说人

家李老师那么辛苦教你，你就试试看啊，边说边看我，说：李老师，你多给她

提示，她会的。我心里有好笑，这对父母孩是得够呛的。我捡起笔放

回她手里，对她说：这题的每一步都跟刚才那题一样。我已经仔仔细细地说过一

遍了，你刚才也说你懂了，现在没有理由说不会。我不会再给你提示，你去，

有思路可以跟我讨论。

她抬起，厌烦地瞪了我一。我在心里笑，嘿嘿，你只瞪吧，老才

懒得理你，你没看你爸妈现在看着偶地神，那是多么地佩服和信任呀，哈哈！

我就这样一直着她，了半个小时，总算把那题一步步完了。

总的一晚来，发现几个问题：一，程ＭＭ确实很不喜学习，学习对她来

说就是受罪。二，她妈妈相对来说对她比较严，她爸爸对她更溺一。三，她

明显不太喜我，不知是针对我这个人，还是因为我是家教，不论是对我说话

的语气还是看我的神，好像都带有不少敌意。四，她很任，脾气比较大，但

是外中，对她来的一般行不通，好哄和讲理都不行，要对她横，在气

势上压倒她，她就屈服了。

她的父母对我的教学态度很满意（其实我就是故意给他们看的，因为

他们把这ＭＭ坏了，本制不住她，需要我这样的势来镇压）。于是说好了

要我，每周二四六过来，二、四晚上两小时，周六上午各三个小时（午饭就在

她家吃），如果有可能周日白天也可过来，时薪５０。

啊，财双收！有的时候人要靠运气，但更多的时候，幸福就是靠自己双

手来开创滴！如果偶不是一开始的时候拒掉那堆男生的请求，又积极主动地寻找

ＭＭ，哪能得女如此？偶的第一步放线钓大鱼，已经圆满完成鸟，一步，就

是虎、得虎了。

送我门时，程ＭＭ脸上那个郁闷啊，看得偶都有些不忍了。想想她这么一

个不学习的人，每个星期都要被一个自己不喜的人压着学四天，还是在课，

不兴其实也很正常。

不过ＭＭ你放心吧，偶向你保证，偶一定会让你很很滴……

第二天星期天还有一个试讲，其实已经没有去的必要了，一来给程ＭＭ家

教的时间是周二周四和周末，跟其它ＭＭ的时间都冲突了，二来我也不是一个贪

心的，看重的是质而不是量。人的力毕竟是有限滴，ｚｉ也是有限滴，

主席老人家不是教导我们嘛，要集中优势兵力，一举破之……

不过为了ｒｐ着想，我还是去了一趟。心里还抱有一丝幻想：昨天的三个Ｍ