2－8

埃尓sai刚穿越过来的时候就在老师shen边了，他醒的时候老师就坐在他的床边，面无表qing的看着他，埃尓sai想说dian什么，但是还没开kou就看见对面的人叹kou气：“算了，活着就没办法了”，很奇怪，埃尓sai明明没听过对方说什么却明白了对方的意思。就这样埃尓sai被对方养在了shen边，对方对于埃尓sai不太会说话似乎完全不意外，反正埃尓sai能听懂他的话就够了。

2－13

老师家里有些很有趣的小玩意儿，并且老师允许埃尓sai使用他们，就像是因为埃尓sai所使用的语言老师听不明白，于是老师将一只看起来像是西瓜pi花se的tou箍dai在了埃尓sai的tou上，拿起了一只光屏倒弄了一xia，埃尓sai突然gan觉到一阵像是被人从gao处扔xia去的眩晕gan，当眩晕gan消失后，埃尓sai突然发现自己可以认字了，并且似乎是学会了好几门语言，这很神奇，也很有趣，然而最有意思的，是老师所使用的明明不是自己知dao的任何一门语言，那么为什么自己也能理解得了呢

2－14

老师喜huan安静，埃尓sai在第三天的时候就发现了这件事，埃尓sai没有与成年人相处过，他只知dao孤儿院的孩zi似乎活泼一些会比较讨喜，于是学着他们的样zi笑，zuochu天真的表qing问东问西，老师很有耐心，不guan问的是什么莫名其妙的问题都会认真解答，眉yan间也看不chu什么不快的神se，但埃尓sai就是觉得老师应该很不喜huan这种相处模式，埃尓sai相信直觉，他的直觉使他就算待在孤儿院，也并没有被那些大孩zi或者坏阿姨们欺负，而他唯一一次没有相信自己的直觉时，他被孤儿院卖jin了实验室

2－15

老师会的东西很多，埃尓sai突然意识到了这件事，自己所学的语言是穿越前在孤儿院学的，阿姨人很好，会经常教他写字画画，阿姨会画一些很可ai的简笔画，用一些很简单的线条来组成不同的人wu，埃尓sai在这方面展现了很chuse的天赋，也正是因为这样的天赋，才导致后来实验室选人时，圈定了他，而当他在老师面前第一次画了个飞船的速写时，老师只是看了一yan，就画chu了和他一模一样的画，同时还指chu了因为距离画错的一些bu件，而为了让自己这唯一的学生能在绘画这条路上走的更远，老师为埃尓sai准备了一些特殊的工ju，比如一张薄薄的画板，一只pei套的画笔，和一个小小的工ju箱，从这天以后，老师每次chu门都会带回一些特别的机qi组件，而埃尓sai需要zuo的，就是先画chu机qi组件的完整图，然后拆开，画chu零件图，最后装回去，老师会在埃尓sai实在装不回去时给与指导，在xia次chu门时带走已经装好的机qi组件，并带新的回来

2－16

老师好像喜huan机qi，埃尓sai这么想着，摆弄着手上的零件，埃尓sai的画图技术越来越好了，几乎已经到了画什么像什么的地步，但是老师好像没有注意到，所以埃尓sai会继续画，早晚有一天，老师一定会夸奖埃尓sai的，只是为什么要拼这些机qi呢？难dao这个其实就是这里的积木吗？以前的孤儿院会有给孩zi们玩的积木，但是那都是那些厉害的大孩zi才能玩的，埃尓sai从来没玩过，也是，老师这里可以经常看见以前电影里才会有的那些飞船之类的东西，想来老师只是想拿些东西给我玩吧，可是老师也真是的，明明埃尓sai已经很大了不需要玩积木了呢！算啦，看老师一直一个人住的样zi，嗯，一定也没有养孩zi的经历吧，那我就勉为其难的满足一xia你吧

2－17

老师说院zi里可以玩但是不可以去栅栏外面，栅栏外面没有屏障，屏障是什么呢？埃尓sai不明白，虽然好奇但埃尓sai不打算去看，埃尓sai可是乖孩zi，老师说不行那就不行吧，反正老师这里好玩的东西很多，院zi也很大，也有很多房间，可惜没有人在，自己不在之前老师一个人住这么大的房zi不会寂寞吗？反正现在有了埃尓sai，埃尓sai一定不会让老师觉得孤单的，可是老师到底去哪里了呢？老师每天都会chu门，回来就会带着各种零件和用试guan装的营养剂，那些东西是从哪里来的呢？

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