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教,而且还是教训导主任的女儿是吧?」
「啊……」国文老师听了大吃一惊,随即惊呼一声。
「你……你……千万别说
去?」
「那个女孩多大了?」
「她还只是
中生而以。」
「原来是大姊姊,还没玩
过
中
少女,帮我好好调教她呀!」
「不行,你要玩,玩
我就好了,千万别伤害她!」
「什么嘛!到时候就跟修女一起上,让我尝尝不同的
味,我还没试过开双
苞的滋味呢!」
国文老师见我不理会她的请求,就主动学着女
们讨好我。
(嘿……嘿……嘿……现在有女
们先为我开路,再来的行事就方便多了,
不用像以前一样还得费尽心机才吃得到
)
这时我仍坐在扶手椅上,两
张开以逸待劳,犬
为了讨好我,主动坐在我
的大
上,接着犬
抬起一条
夸过椅
的扶手,一条秀
吊在扶手上,像小狗
洒
的姿势诱惑我
,我们就以坐姿侧面后方
式结合,两人的
呈直角,
双方都可以用手任意地
抚对方,我
地刺激犬
的
,并亲吻她的
房及

,还
抚她的
,再加上周围三人的辅助,我又
了一次。
经过两番激合后,五个人已是心连心,接着手牵着手一齐将战事由保健室的
办公桌往里面的病床推
,等大家合并了病床,五个人都躺在床上时,早已经纠
缠在一起不可分离。
我侧躺在中心,用
围绕着
,让
觉得安全而亲密,接着
稍稍
提起膝盖让我由后方侧

,而犬
的
就在我背后撕磨着,我
兴地亲吻

的背
及颈
,双手从腋
穿过抱住
房,
抚
房的同时将一只手向
延
伸
搓着
,由于
的手脚向前无法取悦我,只好和面前的国文老师
战着,

的双
与国文老师缠绕在一起,时而弯曲、时而伸直,使得我
的角度不
断变化,这
如两只汤瓢靠在一起的姿势,让我与
的
得以全
接
,让

完全被
所包围。
这
温馨的
姿势可以缓和女
们的心
,而且让
的时间更
久,最
后
还是将我最后一滴
榨
。
可惜这一招并没有抚平
的心
,可能是因为今天都还没有喂到她的缘故,
但我已经太累了,只能五肢无力地
在床上任由她们摆布,
竟拿
一瓶神
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