份的要求，不是么？」

说着，她蹲来解开了海因茨大叔上仅有的那条宽松大的短儿，真的

当着那么多人的面帮他起来。

台又响起了一片烈的掌声。

琳达老师时而时而舐，她小巧的很快就大了海因茨大叔的那

无霸的大。

「够了，够了，」海因茨大叔了他那说，「我可不想就这样

去。」

琳达老师站起来，她伸很煽地了她那的双，说：「同

学们，老师之所以这么，其实也是跟今天这堂课的容相关。今天的讨论课我

想和大家一起探讨一。」她停顿了一，又接着说，「我想请一位同学

告诉老师，什么是？」

问题一，许多双小手举了起来。

「雷蒙，你说说看。」琳达老师了一位同学的名字。

雷蒙是杰克的弟弟，他也是一个黑肤的男孩。他说：「老师，就是

男将女的。」

「很好的回答。」琳达老师示意雷蒙坐来，她说：「但并不全面，有哪位

家可以补充的么？」

雷蒙的妈妈松本英站了起来，她说：「是雄将雌的

一行为。」

「很好，」琳达老师评价，「这样就更全面了。因为不光是男人和女

人之间的一行为，动之间也有，人与动之间也可以。」

琳达老师的话令王聪到无比震惊，于同样的想法，一位女同学起问：

「老师，人和动也可以么？」

「不错，」琳达老师说，「但这缺乏的共鸣和思想的沟通，是

一非常无聊的行为。」

「那，同恋之间算不算是呢？」

「不算。同恋之间以及异之间的、等都可以称作行为，但不

能说是。」

接着，琳达老师又提了她的第二个问题，她说：「的目的是什么呢？」

一位男生站起来说：「的目的是追求快乐。」

「除了追求快乐，还有什么吗？」琳达老师问。

「这个——」男孩似乎被问住了。

「我知，」这时莉莉站了起来，她说：「还有一个更重要的目的，就

是生育小孩。」

「很正确。」琳达老师。

莫丽娅站起来说：「我觉得还有一个目的，那就是沟通。」

「嗯，有理。不是么，大叔？有时夫妻不和，一次妙的就弥合

了两个人的矛盾。」琳达老师解释着。

「啊哈，我以前跟我老伴就经常这样。所谓床吵架床尾和嘛！」海因茨大

叔又补充，「其实还有一目的，那就是宣示自己的力量。比方说一雄

狮跟狮群里的众多雌狮们，它的一个重要的目的就是宣示自己的力量。」

「老师，」这时一位同学的妈妈起来说话了，「会不会有一人纯粹为了报

复而？」

「对，你说得对，这为了报复或者为了报仇而行的是存在的。好啦，

这个问题咱们就暂时讨论到这里，好不好呢？从刚才大家讨论的结果来看，

的目的是很多的，这应该是一个开放式的问题。」

琳达老师停来喝了一，又接着说：「我的第三个问题是——有

没有禁忌，如果有的话都有哪些禁忌？」

问题一，立刻就有一个女孩站了起来，她说：「我觉得应该是双方

自愿的一行为，所以……所以……」

「啊，克拉克，我知了，你的意思是说迫是的一禁忌，对不对呀？」