是怕皇帝随时chou查。

谢夺把自己昨晚刚糊弄好的一篇策论，递给棉花先生过目。

韩皎搬来椅zi，坐回大bossshen边熟悉的位置，仔仔细细策论——他必须仔细不然看不懂谢夺的鬼画符字迹。

看完这篇策论，韩皎气得差dian给他撕了。

“恕臣直言，这一段论dian，殿xia为什么每篇策论都要用？”韩皎的手指仿佛警用电棍，恶狠狠地指着臭弟弟凑字数常用的那段文字，鼓起勇气拿chu老师的威严，发chu质疑：“臣都快背上了，您父皇能看不chu来吗？”

谢夺脸不红心不tiao地解释：“这段用来承上启xia，你读一读，很顺。”

韩皎：“……”

顺你妹啊！你故意把话题往这方向引，能不顺吗！

大boss这一段常用凑字数nei容，大致意思是说：想要国家安泰，就要百姓安泰，想要百姓安泰，就要惩奸除恶，想要惩奸除恶，就得令行禁止，想要令行禁止就得政令畅通……然后绕一个大圈zi，从基层知县，一路说到各省布政使an察使的各项行政事务guan理准则，最后写一段抒qinggan叹，鼓励官员们勤政ai民、戮力同心，刚好凑够一千字。

实际上，谢夺就是把“国家公务员工作守则”完整转述了一遍。

策论约定俗成的字数要求是两千以上，谢夺的这段“万用工作指导守则”直接占了一半！

用一次也就算了，他每次写策论都要用。

这要搁在学校里，都够大boss在国旗xia朗读检讨书了，偷懒手段极其恶劣！

跟看见学渣期末考试答卷的班主任一样，韩皎此刻血压直线升gao，拳tou渐渐nie紧。

可是又有什么办法呢？打也打不过，训又不敢训，韩先生被迫和蔼可亲，开始耐心给大boss讲解一些简单实用的策论技巧。

然而大boss不领qing，特意指chu韩皎所引用的典故中被忽视的条件，以论证其引发的结果，是由多种因素共同决定，并不能用来论证策论的论dian。

一番争论过后，韩皎渐渐发现了问题所在——

谢夺不喜huan生搬ying套地利用历史典故，去证实某一句先贤思想的正确xing。

谢夺认为juti问题必须juti应对，要充分观察事件全局中的每一个不确定因素，梳理之后给chu详尽解决方案，而不是反过来，提取某个事件中片面的条件和结果，来论证某个论断的正确xing。

实际上造成事件结果的因素很复杂，把整件事归结成一种单一的经验结论，会造成应对新问题时思路狭隘、纸上谈兵等低级错误。

韩皎其实能理解谢夺这种完mei主义的行事作风，但是皇家学院里的策论就是这种固定套路：引经据典，论证某个先贤思想的正确xing。

这就好像zuo理解题，文章作者本人怎么想，并不重要，重要的是考试标准的答题思路。

讨论持续了近两个时辰，八皇zi和十皇zi都已经xia课踢球去了，只剩xia韩皎还在独自面对问题学生九皇zi。

其实不能简单的把谢夺归类为学渣，因为韩皎发现，谢夺很擅长处理实际问题。

比如，韩皎试着谈起某些文牍房里保存的危机事件记录，谢夺只需简单询问一些必要信息后，就能果断给chu详尽可行的解决方案。

思路chu奇制胜，直指要害。

怪不得皇帝批折zi的时候喜huan拉上谢夺帮忙，这小zi的办事效率简直不可思议。

可这种整ti化

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