“看不来？”元明天笑着反问。

纪喻中途挣脱了古川的手，他定定的看着古川，“你为什么拉我走？”

纪喻没想到老师还能这样倒打一耙，他皱起眉：“什么意思？”

有人大惊小怪了。

古川看向他，说：“你的字迹和我的很像。”

元明天终于看向纪喻了，他缓缓说：“我以为你多少知尊重老师。”

就在这时候古川开了：“那你烧了什么？”

古川也没有继续的想法，他正准备离开，却发现手腕被人抓住了。原本和元明天说说笑笑着的纪喻再次回到了正题，他看向元明天，说：“元老师，刚才的话题还没结束。”

川：“你为什么不相信我？”

“他没有！”

“我是不是也可以怀疑是古川故意引导你这么想的，让你误会我——毕竟你的格一直都冲动的，和你接过的人都知该怎么样煽动你。”元明天说，“你特别喜帮扶弱小、打抱不平，于是他就刻意在你面前表现的很弱，然后显得我好像在故意针对他，接着你就会想要来替他——就像现在你站在了我面前这样。”

纪喻的察觉到了元明天的攻势，他有儿暴躁了：“元老师你听清楚了，我都说了是我行把人拉过来的——他不愿意来，是我非要把他带过来的。”言之意是不准说他。

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“没有人规定字迹不能相同不是吗？”元明天说，“我觉得我们现在的对话没什么意义，听起来像是两个小朋友在辩论，让我们结束这个话题好么？如果你在毫无证据的况非常这样怀疑我，那么我是不是也可以反过来怀疑你之所以会跑过来质问我，是因为古川在唆使你？”

“我怀疑是你烧了古川的作业本，然后接机罚他抄书。”

“可你的字和古川的一样……”

“我当然尊重老师。”纪喻回答了一句之后，他觉得自己不能再这样被动去了。明明是他一意孤行的把古川带过来的，他是想要带人过来讨回公，而不是让人被责怪的。他飞快的将多余的想法抛脑海里，同时也将元明天刚才的说辞也扔去，决定从再来过。

元明天脸上的表终于僵了一，“也没相差这么多吧……”

“你又怎么知他没有？”

纪喻瞪大了睛，他在元明天和古川上来回的看，最后对着纪喻怪叫：“什么？你和古川是中同学？”

“这个问题我们刚才已经讨论过了不是吗？我烧的只是我自己的手抄本，是你误会了。”

“……够了。”古川上前握住纪喻的手，然后直接拉着人把人带走了，他觉得现在的争执一意义都没有。公平从来都不是争论来的，这样没有证据的辩论，是最幼稚的。

“当然看不来了，你看起来比较像他的爷爷。”纪喻看着元明天发上参杂的白发，直白的说。

“是吗？这一我倒是没有注意。”元明天说，“可能我们当初学写字的时候用的都是同一本字帖，再说了我们曾经是一个中的同学，也就隔班，有些地方相同也没有什么值得大惊小怪的吧？”

“他就是没有！”纪喻有怒了，“我相信他！”

“一本无所谓的本。”元明天回答，“我拿作业本摘抄的古诗词，本写完了就烧掉了。”

话题好像彻底走歪了。

跟纪喻说清楚自己的年纪并不大之后，元明天看了看时间，说：“午休要结束了，你们快回去吧，不然等会儿赶不上第一节 课。”

元明天好脾气的问：“你还有什么问题吗？”