严绍顿了顿，他扭看向古川，问：“你病了？”

“三十分？”

“你走！”班主任顾不上严绍在场了，她直接就爆发了，“你以为你一个残疾人凭什么能够普通中？你这样的人简直就是包袱，只会连累别人！全班的成绩都会败在你手里！你这次成绩一来我上就去教务回报，我一定找校找教育局的领导把你的况告诉他们，让你回你该去的地方！”

班主任却没有古川这样的好心，她的眉依旧皱皱的，“老师这是真的在为你好，你怎么就这么不懂事呢？你想想我们这是重班，全班这么多个同学都需要老师我一个人心，你怎么就不能懂事一儿呢？”

“英语听力满分三十分。”班主任叨叨的说，“你一就没了三十分了，这还怎么和别人比较？到时候成绩来排名了，你肯定会有心理压力，所以我觉得你真的不需要这样。你现在就把请假条签了，月考那几天直接就在家里好好休息吧。”

“你看，这首先就有三十分的差距了。”

“原来是我理解错了？”严绍大步走了来，他一把夺走了那张病假条，然后扬了扬说：“那这个是什么东西？”

古川也不是非要参加考试不可，毕竟他在上个世界也算是参加了不少的考试了，这只是个月考影响不了他什么。只是他想着学校刚宣布的月考前几名有奖金的事，他其实有些心动，因为他觉得自己这么大的人了，寄住在别人的家里多少也应该负担一些什么。

古川想了想，觉得自己应该需要努力一，毕竟自己是个失聪人士，带着助听，会让老师有这样的误会也不奇怪。只是他才有，重复：“老师你也别担心，我的成绩其实还不错。”虽然英语听力的三十分可能没法拿到满分，但是其他的科目他还是有信心的。他其实也能够理解班主任这样的心，毕竟他听说了他们的班主任在转正的关键时期，据说这一次的成绩将决定她能否碰上铁饭碗。

严绍乜斜着班主任，他语气懒懒的说：“老师，需要我这个吊车尾来教你’公平公正’四个字怎么写么？”

古川读完了这段话，他突然就悟了：“老师是担心我拉低班级平均分？”

严绍抓着班主任扎着的尾直接把人拍在了桌上，他面对着一个女人竟是毫不手，然而在他想要继续攻的一秒他就被人拦住了。他双染满了怒火，他扭看着拉着他胳膊的古川，明明他能觉到古川的力一都不大，至少完全没办法把他拉住，但是他却好像怎么都挣脱不开。于是他恶言恶语：“放开！”

班主任着急的想要把病假条抢回来，但是却被严绍挡开了。她着急的双手不住着自己的衣摆，好一会儿之后她急中生智的解释：“这是古同学不舒服了，来找老师开的病假条。你快把病假条还给古同学，别耽误他回家休息了。”

班主任的脸愣了一，她有儿虚的说：“你别瞎猜，老师就是为了你好。”

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>

健康的古川意识的摇了摇。

古川却是很淡定，对于一个听不见声音的人来说，面前所发

班主任急得快哭了，她转希冀的看着乖巧的古川，希望他能够站在她这边。只是古川这个乖学生虽然能够谅班主任为了班级决定牺牲他一个人的决心，但是他却没有站在她那边，而是开说：“我需要这个机会。”

“你一个听不见的人让老师怎么相信你？”班主任意识到自己说的话有些急了，她连忙歉，“对不起！古同学对不起！老师刚才有儿着急了……对不起。老师就是觉得你没必要这么拼命，不要把自己累坏了……”

“你就别骗我了。”班主任语重心的说，“老师讲课你都不怎么看黑板，不怎么听课，题的时候还总是翻看后面的答案。老师不怪你直接抄，但是你现在还想说谎欺骗老师就不对了。”

考试。”

“那我是不是也可以不参加考试了？”班主任在听到那个嚣张的声音之后，她浑一抖。她僵的抬起，就看到倚靠在门框上的严绍。严绍也不知在哪儿站了多久，听到了多少，只见他吊儿郎当的站着。他直勾勾的盯着抖如姣的班主任，然后慢吞吞的说：“听老师这么个语气，看样我这个全班倒数第一的最好也别来参加考试了是不是？”

班主任：“……”

班主任笑了一，她苍白的解释：“老师不是这个意思……”

对于英语考试这一古川心里是有所准备的，这是他完全没有办法的分，属于先天缺憾问题。所以他很坦然的说：“这一我确实没办法解决。”

古川觉得这班主任可能太张了，他笑了笑说：“不会三十分全没的，我靠直觉填总该能填对这么一两个。”

“砰”的一声。

古川只是试探的问了一，结果没想到班主任还真是这个意思，他说:“我的成绩其实还是好的……”