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8.生理家教(用shenti教导学生)(3/4)

他最后一句话是咕哝着说得,魏怀没听清,问:“老师?”

“啊,抱歉抱歉,”祁老师直起来,看了看时间。他们的课程有两小时,现在都过去四十分钟了,的话可能时间不太够。他思索片刻,说:“你对的构造都了解吗?”

“知、海绵、肌….”

“对,它的使用方法我们先放在后面。先来看看这里,你说,这是什么?”

祁老师张开,指着自己的。魏怀的手不自觉地抚起自己的,说:“。”

“这里呢?”

…也有叫豆。”

“嗯,这里呢?”

“…老师的。”魏怀呼急促,“老师的原来在这里,都看不来。”

祁老师笑笑,说:“当然啦,只要不被大到合不上,这里都是很小的。”

“要多大的才能把老师的得合不上?”魏怀盯着那跃跃试。

祁老师看了他的想法,抿嘴:“你的太大啦,会把老师破的。而且之前最重要的步骤你忘啦?”

“要……先行扩张。”

“对,”祁老师掰开自己的大,“你在老师上试试,我看你扩张的平合不合格。”

魏怀目光如炬地问:“要是扩张好了,老师能让我吗?”

祁老师犹豫地嘴,说:“嗯…看你扩张得怎么样吧。”

货。魏怀忽然开窍了,他看得祁老师其实很想吃他的了一了,这分明就是想要的表现。他动的速度放缓,凑到老师间,状似无意地问:“老师,可以用的吗?”

祁老师说:“考试的时候你可以这么写,但是现在是在考验你手指扩张的能力,只能用手。”

魏怀瘪嘴,伸手来,先逗了逗豆,然后在左右的沟壑里刮了几,才拨开,将手指老师刚才指的小。他首先觉是,然后才觉到里的满是一块一块的皱褶,这些他不自己探寻,是绝不可能了解得到的,心里越发觉得果然请个家教老师来是对的。

只不过老师以前似乎带过许多学生,每一个他都是这么教的吗?现在他除了自己以外还在带其他学生吗?会不会自己现在用手指受到的,其实上午也被其他人这么摸过呢?

“啊…手指要再往一些…唔…”

魏怀想,这么小的嘴,要把去,那肯定一手指扩张是不够的吧?他无师自通地加了一手指去。被拉得更开了,也更了,他模仿的姿势起来。渐渐的,魏怀到里面蠕动着起他的手指来,就像他刚才用嘴老师的一样,想让他把手指去。

手指了一会儿,魏怀又了第三手指去,越发致了,但里面的粘也越来越多了,得他满手都是。正当他着老师的刮蹭地起劲,忽然,老师整个人弹起来,死命得夹了他的手指,搐个不停,大量的来。

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