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一人
相评价其
人对错好坏,当然也不能妄断其能
什么,不能
什么。
他犹豫了一
,难得地打开网页,在搜索栏里输
了“江
语”。
……
小姑娘
不好,第二节
课后,江一白去给她调了一杯百香果蜂
茶。
“对不起江老师。”小姑娘很容易消极悲观,端着玻璃杯咬着
说,“我是不是不适合弹琴?”
“没有什么适合不适合的,只有喜
不喜
。”江一白笑了笑,拿过琴谱给她标注指法,“有些事急不来,你得学会一步一步踏踏实实地走,就算不喜
也没关系,就当休息放松嘛。”
“我的手不好看,”小姑娘沮丧
,“手指也不
,之前卖琴的人还说呢,说弹钢琴得手指
才行。”
小姑娘看了
江一白的手:“江老师你的手真好看。”
江一白从小到大被人夸手夸得麻木了,此时他手指夹着笔,将笔在指尖飞快地转了一圈,引来小姑娘“哇——”地赞叹,随即笑着说:“我有个朋友,也是个女孩
,她小时候喜
舞,学芭
学了很多年。”
小姑娘疑惑地看着他。
江一白说:“她们那儿有个很厉害的芭
舞老师,还上过电视,也编过许多大型舞剧,总之就是很厉害。那一年她才四岁,那老师开班收学生的消息传
来,许多家
都抱着孩
去报名,我朋友去的时候时间太晚了,老师已经不收学生了。”
小姑娘顿时好奇起来:“那她怎么办?”
“她嚷着要学
舞,她爸就托关系找去了那老师家里。那老师就看了她一
,说,”江一白对小姑娘眨眨
,“说她
不
,学芭
没有未来。”
小姑娘又哇了一声:“她才四岁,那老师就知
她
不
了?”
“神奇吧,我们也觉得神奇,但确实如她所说,我那朋友后来
不
。”江一白
,“但那老师最后还是收了她,因为她吧……好
,也不知
随了谁,人家说她不行她就非得行不可,她当时牵着她爸爸的手,就跟那老师说——”
江一白掐着嗓门儿,学小姑娘的声音嗲嗲地
:“我还没学呢你凭什么说我不行!”
小姑娘捂着嘴笑
了声——主要是江一白学得太搞笑了。
“那后来呢?她变得很厉害了吗?”小姑娘期待地问。
江一白摇
:“她学了十年的舞,从四岁学到了十四岁,后来因为学业压力太大,家里希望她能考上好学校,就放弃了舞蹈。”
“啊……”小姑娘顿时皱眉,“你不是说她很好
嘛。”
“是啊,但她当时一心扑在学习上,那也是她好
的方式。”江一白
,“人的喜好和决定随时都会变的,她四岁决定要
舞,
了十年,芭
舞证书也都考了,然后她找到了新的目标,就从这个阶段走到了
个阶段。”
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