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她端
我不知
其他人是怎样,反正我是
发麻,心
悬着,不知
如何
手。我们没有懵
太久,很快七嘴八
地讨论开,这个说赶
把稿
改好,那个又问谁来改;那个问是不是等会
回来再讨论,这个又说会
没那么快回,我们要赶
开始……我们第一次
现这
完全没法统一意见的
况,还好教研室的老师都
班走了,不然该训斥我们了。
静
让我负责的
分,我甚至不用思考要用哪件事——我们前不久演
的音乐剧的剧本都还在我床
放着呢!
首先要
的,就是将原本准备的两人的讲话稿改成一人份的。一人份的讲话稿容易改,改得
难。然后便是帮助光莉练习,背稿,迅速熟悉新的演讲状态。
静
,她来帮助我们了。
她脸上带着关切的表
,对我们说:“我听说凤同学的事了,刚刚碰巧听见你们说话,你们别急,我教你们怎么改。”
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我们将静
带到我们的准备室——在史毕加宿舍区域的一间小房间。房间有几张桌
拼成的会议桌,上面散落着很多我们用过的资料。大家不多废话,围着会议桌各自找位置坐
,并请静
坐到主位上,然后殷勤地递上原本定稿了的讲话稿复印件。
是以凤学
为主的,光莉承担的任务不是很重,现在改由光莉一个人演讲,可想而知,光莉将承受多么
大的压力,我们当然要辅助她。
我
事快得很,一会儿就写好了。墙上的挂钟滴答地指向九
,我看其他人还在写,便轻轻挪开椅
,起
走到静
边。
静
轻拍桌面,说:“稿
的结构肯定要改了,接
来大家
我刚刚说的思路去写,我负责统稿……”
“那,那么,该怎么
呢?”夜夜提
问题,然后所有人都噤声了。
“咳咳,上一稿很完善,但是有
过于客观了,一直在讲当上艾特瓦尔后准备如何
。当然,这提到的方案都很平实可行,可是并不是所有学生都能一
理解你们的想法。”
她琥珀
的眸
如桃
般媚人,差
把我给
去。还好我已经有些免疫力了,很快回神。她对我眨眨
,作疑惑状。我告诉她我写完了,伸手把稿
递给她。她还有些犹犹豫豫的,过了好一会才伸手——而且是双手接过我的稿
。
静
快速看完,

:“你们原本已经准备得很完善了,待会改起来会很快。”她再向我们了解原本每人负责的
分,这才开始说她的打算,“我们现在
的,是写一份个人演讲稿,大家一定要明确,这份演讲稿写
来的目的,也就是明天参赛宣言的目的,是要给三所学校的学生们留
刻的印象,让她们在两周后的投票阶段把票投给史毕加。”这话从作为米亚特尔学生的静
中说
来,真的非常诡异,害我们几个差
绷不住笑。
“不如说,大
分学生都理解不了——不是遣词造句的原因,你们这写得够
炼了。而是大家
本不喜
听这些。”静
柔声说,“所以我想把你们的讲话稿改得更夹杂私人
一
,挑一些大家喜
听的。这得由你们去写,因为我不知
此
边发生了什么;又不能
编,得是真实发生的,不然会显得很假。这样还有个好
,此
同学经历的事
,肯定有很多共历者,牢牢抓住这些人的心,就是一大波票数。”
静
左手
着原稿,右手
铺着稿纸,还在一
一
地打框架,娟秀的字迹铺满了整张纸。她还像以前一样
觉灵
,很快
觉到有人靠近,抬
望过来。
接着静
对于我们的分工
了调整,她让夜夜负责重写开
,又叫我找一件可以把后面“怎样
”的方案引
来的事
……接到指示后,大家齐刷刷地
稿纸,开始奋笔疾书。
就在我们叽叽喳喳,难以抉择的时候,门
走
来一个人。她银
如瀑的秀发披散在肩上,随随便便站在我
前,就
引了我全
的目光,也让其他人瞬间安静
来。
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