，25 2 3=30，所以钱本就没有少，只是题之人用错误的公式误导了大家的思维，对于这偷换概念的事，我们应该学会用自己的睛与思维去看待问题，别人云亦云。”摇晃脑间，小家伙故意学着老学究的样教训着在座的小朋友们。

25 2 3=30

黑板上的公式非常显，也就说明嘟嘟的这解法并没有错。

看着一脸自信的嘟嘟，再看着黑板上整整齐齐的数字，教室里只沉默了一会，然后就响起了经久不衰的掌声，小朋友们虽然好胜心，可结果是对的时候也不会故意否定，所以掌声是对嘟嘟聪明的肯定。

就连一直看嘟嘟不顺的严濯也鼓掌了。

当然，他的鼓掌也只是鼓掌，并不妨碍他看嘟嘟不顺，因为这事可是一码归一码，看着被小朋友们包围住的嘟嘟，校和班主任也了笑容。

名动京城的孩果然不一样。

如果说嘟嘟的第一个问题还带着一狡辩与运气，那刚刚这题确实能说明孩很聪明，而且这题是她们亲看到小孩刚刚从网上收罗的，可以说明并不是提前准备，也就不存在作弊的可能。

看着嘟嘟了集，校最后说了几句场面话就离开了。

作为校，她不可能真的把所有的时间都放在嘟嘟的上，以后，嘟嘟在学校里的生活可就要靠甲板的班主任来照顾。

校离开，班主任接手，而小朋友们也开始每天的幼儿园生活。

看着被小朋友围着的嘟嘟，甲班原三大小霸王站在各自的地盘遥遥对望了一，原本他们以为来了一个小孩，结果是吊打他们的学霸，作为学渣，嘟嘟这一来就得罪了三个实力大的小朋友。

因为学渣与学霸天然就于对立面。

想想家里亲戚朋友对别人家小孩的夸奖，几个小朋友就有心堵，再一想到要是过段时间上成绩单，那么双方肯定会被拿来比较，如此一想，小霸王们更不兴了。

不行，一定要收拾收拾这个叫嘟嘟的小孩。

一定要让小孩当小弟。

怀着这样的心思，小霸王们看嘟嘟的神完全就是一副看‘小弟’的神，“小弟”想造/反，本就不用看严濯几人，对目光天生就的嘟嘟凭觉就知这几个小朋友在想什么。

对于收‘小弟’，他也是喜的。

而严濯等小朋友完全不知自己招惹到了一个什么样的存在，还在各畅想好人生的时候，顾景也跟在嘟嘟的边介绍着旁小朋友的名字。