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忙活了三天后,祝雨落就把这些设计图送到那几个小厂
里去,让他们
照每样设计图
一百件,
工一定要
细,能快就更好了,这是祝雨落的最低要求。
说着叶溯凛就走到电话跟前,给祝雨落打去了电话。
祝雨落尽量的给孩
们创造良好的生活环境,让孩
们受到
染和熏陶。家
是孩
生活的主要场所,一个团结和睦的家
气氛,建立井井有条的生活秩序,才能陶冶孩
的
好
。
这面小工厂
着衣服,那面祝雨落继续设计,这样两面忙活能快
。
所以祝雨落在跟孩
们讨论的时候,都是要尊重孩
们的,耐心倾听其意见,有不正确的观
,也
叶溯凛看着他们低
不语的样
就知
他们闯祸了,于是虎着一张脸严肃
:“你们不说话是不是就代表你们闯祸了,快说,不然一会妈妈告诉我的后果是很严重的。”
“爸爸……”
唐明娟这个时候已经把孩
哄睡着了,祝雨落趁着这个机会赶
去画设计图。
不说这一万件衣服不重样,但至少得有百八十个风格吧!
“宝贝们!是不是想爸爸了,爸爸也想你们了,告诉爸爸,在家乖不乖,听没听妈妈的话!”
每次祝雨落教育孩
都是
据他们的思想实际,然后摆事实,讲
理,使孩
明白一定的
理,谈话要有针对
、灵活
,态度要和气,不板着面孔,居
临
地训斥、挖苦。
以后这五个孩
会越来越费心思教育,没有天生听话的孩
,只有教育不好的孩
。
祝雨落前世为了成为一名优秀的服装设计师,耗费了多少
力浪费了多少纸才练就的这一
的本领,如果不是前世自己那么努力,哪来今生的这么优秀。
祝雨落平均一天设计十款风格,也需要十多天。
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其实在祝雨落去工厂那天他就往家里打过电话,是唐明娟接的,于是他就问了孩
们的状况,他这才知
他们不听话。
“宁可让他们怕我也不能让他们欺负你,你一天看着小的,还要
设计图,最后他们还不听话,打不得骂不得的,最后受气的不是你吗?”
舍不得孩
不到狼,如果不是拼死试一
,他怎么能获得这次跟霍飞虎的合作。
想到这叶溯凛


:“好的,我这就给我妻
打电话。”
团
们听着叶溯凛一系列的问话一个个都沉默了。
孩
们都大了,有自己的主意了,大人说话孩
都不听了。
这中间的有改设计图的时间,一个草图
来是需要不断修复才能成为一个
的设计图。
三天后,叶溯凛拿着跟霍飞虎签订的合同回到了东星县,准备跟祝雨落联手在开发几个小厂
。
现在叶溯凛终于回来了,小跃跃也终于消停了。
叶溯凛说完这句话就把小跃跃给吓哭了,祝雨落在一旁赶
把叶溯凛拉开
:“这是
什么啊一回来就吓唬孩
,他们就是太想你了,没犯错误,你别老这么严肃,时间
了孩
们就会怕你了。”
她知
,孩
不是打骂
来的,更重要的一
就是以别人的好思想好行为来影响和教育孩
的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人
、文艺作品中的正面人
、都是孩
学习模仿的对象。
叶溯凛已经走了小半个月了,团
们每天见不到叶溯凛都想的要命,,尤其是小跃跃,都哭闹好几天了,折磨的祝雨落是苦不堪言。
祝雨落接完电话后整个人兴奋的要命,这一单可是一万件衣服,虽然不多,但也是一笔不小的收获啊!
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