他就想在消息里跟彭旭腻歪腻歪，他们一个多星期没腻歪过了，他浑有劲没使。

彭旭说：【你用不上。】听起来他果真只要被用就够了。

乔扬：【那爸爸什么时候再用我？】

彭旭：【挨上瘾？】

乔扬：【你怎么我都行，我就想让你。】一想到或许还有机会被彭旭压，他都不住了，左一右一地跟椅起拧。

彭旭先是扔给他一个：【贱。】接着又说：【你说说你都哪不会，你上，你怎么个不会。】

这可超乔扬预期了，彭旭还真陪他玩？他满肚的鬼心立刻活络起来。他没顺着彭旭的话剖析自己，他把“火”往彭旭上，说他从没尝过“”是什么滋味，别是哪儿，想听爸爸讲讲，是不是又又又极包裹？肯定比打飞机舒服吧？总之，他装成不经意的吻，引着彭旭和他事后想。等彭旭主动提是不可能的，彭旭永远是过就完，也不知是于尴尬还是觉得没必要，反正一语不发。他不发，乔扬也不好多嘴。可这事，不不总结要怎么步呢？

乔扬等了一会儿，彭旭说：【找个人给你一回。】还是老样，打岔。

乔扬：【我不找。我喜你。】他不放弃，逮着个新切继续追：【那呢？和嘴肯定不是一个味吧？】

彭旭：【你那也叫。】

不是你那么叫的吗？乔扬只好说：【爸爸想叫什么叫什么，想怎么叫就怎么叫。】

彭旭没有回复，大概也叫不别的。

乔扬冒一个好奇：【爸爸平常自己的时候会想到我吗？】

彭旭：【想你什么？】

乔扬：【想我你啊，各伺候你，或者你压着我狠。】

彭旭这半天一直发的文字，这句突然换了语音，说：“，我不是你——就他妈意。”

乔扬想，这也不怨他呀，两个人的行为要他一个人实现，他不幻想怎么办？他本想说：多正常，爸爸你不是还说过谁都有幻想。末了又没说，反正说也是磨嘴，不如来更实际的，就让彭旭会会什么叫意的画面。

乔扬是那没有正当理由从不逃课的规矩学生，今天算是破了回例，他实在是没心思听大老师讲什么了。他让彭旭稍等一，又问彭旭方不方便听语音。

彭旭：【说。】