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分卷阅读46(2/3)

而王主任更想让事照原先的剧本发展,他想去,所说的话半真半假,无非也就是为了迷惑两人,让两人照他的想法行动,借两个侦探的手将两个班主任送到女鬼手里。因为只有顺序去,他才能真正活着去。

此外,当天晚上必须让学生组去,这便是所谓的“最后期限”。

从楼梯上落摔断脖发生而没有被大肆宣扬开来看,八成发生的时间是放学后或者是假期。而女孩儿被定义为失踪这,其中掺杂了多少资本运作的痕迹暂且不提,总之,这个惨死在学校的女孩儿怨气绝对不小。

再来说这两人,暂且可以把他们分成学生组,班主任组,校领导组……虽然听起来有怪……

他们之间存在着相互制衡的关系,校领导组对班主任组,班主任组对学生组,学生组对校领导组。

这三组之中,校领导组无疑是知最多的,看起来似乎占有更大的优势,不过,学生组有女鬼,倒不是说学生组和女鬼之间存在什么易,而是一旦他们问题,整个平衡便会被打破。女鬼的力量将会无限增

,或者说是一只鬼和两个人。

要利用那张忏悔的“鬼画符”,利用女鬼留在这个空间,王主任要让两个侦探解决两,那样学生组才算是真

一切的起因, 是那个女孩儿的死, 女孩儿指的当然不是周莉, 而是那个女鬼。女孩儿的死和周莉有着直接的关系, 或许, 她就是那个摔断脖的女生, 把她推楼的人,是周莉。

是因为完整的尸不好带去小树林还是别的什么原因, 总之,王彬把女孩儿的尸肢解了,埋了小树林里。

他们的相并不十分相似, 这也是江木秋没有在第一时间确定其份的原因。但迹象都表明,他们确实是一个人。

这两个人分别是周莉(女学生, 女班主任, 校)以及王彬(男学生, 男班主任,王主任)。也就是说,事实上, 这里存在着不同时间段的周莉和王彬。

总之,在各因素加上女鬼的推动作用,那两个班主任通过探险游戏成功把两个学生送到了女鬼手里,接着便是灵异事件的发生。

想要维持这个异空间,或许是良心发现,或许是这个异空间里她才是有最大发言权的人,或许是不想去面对什么,总之,她站在了王主任的对立面。校找来两个侦探,作为打破局面的那把锤

究竟是失手还是故意, 目前已经无法考证了,虽然从女鬼的存在来看,八成是故意的。

女鬼正是利用了这一,毕竟班主任组是两个“乖孩”,他们知小树林里的女鬼的存在,知当初犯的罪行,知女鬼要的是那两个孩

那么,王彬又在女孩儿的死亡事件当中扮演着怎样的角呢?虽然拿不确切的证据,不过可以从女鬼对尸理方式上判断。

这便是整个空间形成的原因。

因此,女鬼的不满加重,她需要两个替代品,于是,她找上了那两个“乖孩”。

两个学生已死,但相对的,因为逃离了这个异空间,就相当于现实世界他们活着,十几岁的两个人成功免于一死。

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原本剧本应该是这六个人相继在异空间死去,女鬼也因为“报仇成功”化解了怨气,“结局完”。然而,有人并不想这个异空间消失,校和王主任产生了分歧。转折便是两个灵异侦探的到来。

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