“不一定是真的，就算真的是，到时候肯定有休息时间，我可以去找你。”

张若漪脸通红：“没有，你别说。”

“十怎么了？”

这样的方法一公布，张若漪就知她和秦羲和必定不能在一组了。

“万一是前十个后十一个或者前十一个后十个呢？”

她觉手上全是因为张的汗，连纸条的边缘都因此皱了起来。她实在不敢看，闭着睛把纸条给秦羲和，在心里默默祈祷：“17！17！17！”

张若漪和秦羲和悄悄说话：“估计是照十校排的座位，一校一排。之前说一共招了209个，要是一个学校二十一个人的话，正好的210个。”

张若漪看不见他到底有没有打开纸条，只听到他轻笑了一声。

等到人都齐了，其中一个穿着仔和白T恤的年轻老师拍拍手：“同学们好，这里的大家就是我们第二组的成员了。我们现在要带大家去熟悉我们夏令营的环境并且领大家看看第二组的教室和宿舍。”

事实证明，夏令营组织机构和秦羲和的数学学的一样好，在简短的介绍了夏令营的开营历史（这是第一届）、举办方（新成立两个月的十校联盟）、再谢一本不在现场的带队老师以后，台上的贾营就宣布要现场分组了。

11哪里好？明明是差中最差！

“你想，学校是十个、每个学校看起来人数是一样的、总人数也是十的倍数。”秦羲和担忧的说：“我怕到时候要每个学校一个人凑一个组。”

秦羲和转过来正要说什么，台上的营又开始说话了：“现在大家跟我离开礼堂，到外面照自己的号码排队站好。”

“嗯嗯。”

“那你是来补数字的吗？”

“好消息是，你到了11。”

两个人对视一，跟着同校同学一起去了。

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秦羲和说：“我看了我的周围几个，他们都不是17或者19，但是有一个是10。”

“那是还没成？所以你才要跟他告白要跟他在一起？”

“啊，那我们就不能一组了。我不认识别的人啊。”张若漪有失望。

“坏消息是，不是17。”

站在8~15区域的两位老师一直没有说话，张若漪和秦羲和并肩走那块区域，看大家都没排队就默默站在了角落。

“我是整个第二组的教学老师，平时负责大家在夏令营中的学习，大家可以叫我李老师。”他指着另一个穿着运动鞋和短的老师：“这是我们的安全监督员王老师，平时负责大家的育运动和健康。”

张若漪看着纸条上的10，还有另一张纸条上的11，在心中默默祈祷：“让我们挨在一起！”

看着是两位数，两个竖线，是 11、17、还是19呢？

秦羲和一噎：“那你就祈祷不要到11吧，不然只能碰运气了。”

门外的泥空地上已经划分了三个大区域，每个区域里分别站着两位挂着工牌的老师。地上用白粉笔分别写了1~7、8~15、15~21。看样分明就是每七个号码是一队了。

张若漪看了秦羲和一，心中慨，怎么有的人脑就这么好，觉比自己聪明了一万倍。

趁着前面的同学在传箱，秦羲和偷偷跟她说：“一共二十一组，要么是三的倍数理，要么是七的倍数理，我想办法换一个和你挨着的数字。”

张若漪骄傲一：“看见了吗，没有我就有个小组只能九个人，多可怜啊。”

“一个好消息，一个坏消息，听哪个。”

后排坐着的一位同学突然伸过来：“你们是男女朋友吗？非要，还要在一起？”

“我都听！”

“11。”

“估计要十个人分一组，这个数字让我有不好的预。”秦羲和说。

他拿着纸条给她看：“我刚跟他换了。”

每个学校得到一个标着大写数字一到十的箱，然后学生从中签，到的数字代表组号。

箱传了过来，秦羲和先摸，摸到一张18，张若漪还没打开纸条，和他对视一，一气，偷偷从里瞄。

“嗯？”

张若漪发一声哀叹：“那好消息呢？是19吗？”

“是多少？是不是17？”她追问。