太多的好奇萦绕在姜晓菱的脑里，可看几个孩那么认真的模样，她也不想打扰他们的思路。

路过几个孩的时候，连徐寒梅都意识的放轻了脚步，母女俩简直是蹑手蹑脚的一起回了卧室。

她快速的吃完饭，又一次的走到了几个小孩的跟前。这时候，杨铭已经把自己的那一页题全给完了。

结果刚坐没两分钟，就被在里面衣服的徐寒梅给看见了。

关上门，姜晓菱这才吐了一气。

她为了让他们家铭铭还有豆豆题，除了布置的题之外还给画了画儿。

哎，也就是人家铭铭大方，说家里还有很多，不跟他们计较。要是我，费那么多功夫来的画，我都舍不得给人家孩用！”

那画也不是普通的画，是好些个数字组成的什么连线画儿。要先把题来，然后照那些题的答案数字连线，才能看来画的画儿到底是什么。

用数字画画儿？

姜晓菱站在一边静静的看着，然后亲看着小姑娘在那一堆看上去完全无序的数字里，照自己的答案选数，连成了一个小松鼠。

听她这么问，徐寒梅笑着赞叹：“哎，你说这有学问的人就是会教育孩啊！这平时杨铭和她弟也没觉得和咱小河他们有什么不同，可这一学起习来，那会教不会教一就看来了。”

妈妈的这番话把姜晓菱的好奇心彻底给勾来了。

看着她说：“你要是觉得我教的不好就直接说呗。咱母女俩说话还带这么拐弯的？”

你不知啊，早上铭铭拿来的时候，那几个小东西全都迷上了。这不，把人家俩孩的作业纸都给抢了，全都比着题。都想第一个把画儿给连来呢！

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别人不知，姜晓菱可是和他们家了好几个月的邻居呢。他们两有多忙，多敬业她是看着的。

还有，最关键的是，同样是数学题，自己布置的那三个小东西起的时候来百般不愿，今天跑去人家的？

己家这仨是什么个况？怎么起了人家孩的作业？

反正也没什么事，她索搬了一个板凳坐在旁边看。

这，姜晓菱也忍不住佩服起了郁工。

徐寒梅被她说的一愣，反应过来后气得伸手在她的脑袋上戳了一，骂：“多大人了，还这么小心？你当我说你呢，人家郁工就是会教育孩啊！

这郁工布置的，就比自己布置的题香？

徐寒梅赶丢手里正在的活计，过来把姜晓菱拉了厨房。从锅里给她拿了留着的早饭，让她端着和自己一起去里屋吃。

家里那仨的学习都是自己在，听妈妈这么说，姜晓菱忍不住瘪了瘪嘴。

正用笔照自己的答案顺序连另外一张白纸上的数字。

用手指了指外面，问：“这是怎么了？发生什么了，怎么就这么乖了？”

一方面佩服她的奇思妙想，另一方面更是佩服她对待孩学习的认真程度。