“……”女生的脸瞬间变得更红了，她没想到会有一个天降帅哥莫名其妙地找上自己就为了一同探讨话题。

周逸虽然被她夸了，却没到多兴，低声，“我对你不是‘移’，我清楚自己的想法。”

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女生了：“是啊，怎么了？”

方晚晴见他矢否认，便放心地笑：“没有就最好啦，也省了我一项工作……”她称赞，“我想想也是，你成绩这么好一定是拥有非常大的专注力，怎么会被这心理效应轻易困扰住呢？”

他见一个过路人就拦来问：“同学，想请教你一个问题……”

人之间相久了总会亲密起来，特别是被社工一对一帮助过的服务对象，很容易从中引发某并转移到对方上。”

周逸了两气，先确认起对方的份：“你、你是读社会工作专业的吗？”

“你大几的？”他等不及问了句。

女生见对方居然开始打听起自己的信息了

周逸顿了，答：“……。”

“……”

方晚晴笑了笑：“你我之间确实没有建立起过个案关系，但只要是申大计算机系的学生，都属于我项目覆盖的服务人群。”

“……但我没有对你‘移’！”周逸有自己的想法，不再陪她拐弯抹角，直接挑明，“是你搞错了。”

“恩，你清楚就好！”方晚晴到为止，又举了举手里的手袋，叮嘱，“以后也别再送我东西了，你可能不知，社会工作理守则里有一条规定，社工是不能在项目期间与服务对象发生和利益关系的，不然就显得社工不专业、无守了。”

社发学院全名社会发展学院，位于西区，属于文科类专业，这里女生占了大多数，男生属于少数人群。周逸激动之又忘记骑车了，一路跑着冲了社发学院最醒目的主教学楼里。

“……”

*

“啊？”女生被这个问题得一愣，为表谨慎又细问了句，“哪关系？”

周逸一边听着一边消化话里的义，方晚晴又接了句，“而社工是有必要及时理好同服务对象间的‘移’效应的。”

“那要怎么理呢？”周逸顺着话问去。

被拦的是个独行女生，她被横向冒的大男生吓了一，待看清对方的相后又红了一脸，小声问：“什么问题啊？”

周逸见对方单是凝望着自己不回话，心想该不会是问到了个学渣吧，还是这人尚没有学习到这个知识……

周逸这愣住了，脑里反复回着“不能发生关系”几个大字，心中又惊又疑：竟然还有这规定吗？

周逸知她中所说的服务对象就是指代自己，忍不住辩解了一句，“我和江远风他们不一样，无论是在格志还是在这里，我都不能算是你真正意义上的目标学生。”

“……”

方晚晴说完想说的话便自行去支援工作了，周逸留在原地仍不敢置信，怕是对方察觉到了自己的，然后胡编了个理由当作搪的借，为了清楚答案，他就朝隔的社发学院跑去。

周逸心想太巧了，真是一问一个准：“那社会工作的理守则里有没有规定社工是不能和服务对象发生关系的？”

方晚晴柔声：“‘移’效应不难解开，只要服务对象在心理上好将来要与社工分别的准备就行了，项目总有结束的一天，就像一个学生每回从学校里毕业一样，当可能会对离别景到不舍，但随着时间的推移，这不舍终会慢慢消散的。”