着，“特别是这位周逸同学……”她忍不住把焦汇聚在了他的脸上，“这级别的颜值肯定不止是班草了，恩……系草、校草都不过分，嘿嘿，能和他每天在一块儿念书真是太幸福了。”

关倩公私用，借拍照机会时不时欣赏着镜里的小帅哥，直到活动程渐渐过半，她又惊讶地发现这个帅弟弟居然一直保持着端正坐姿且十分认真地听讲着PPT，不像周围一些同学已经奈不住开始走神了。

“哇哦，周小草同学就连神力也是数一数二的，瞧这一脸专注劲儿，怎么看着有……款款的觉呢？”她捂嘴偷笑，“果然得好看的就是容易让人产生遐想。”

周逸底这个被室友们多嫌弃的首排C位座正好直对着坐在多媒控制台前解读PPT的方晚晴，每当她习惯地抬扫向场时，总难免会先碰上他的目光。这是一顺其自然又明目张胆的黏连，顺着她的角度，张着自己的胆，周逸终于不用担心这黏连对让对方到不适，因为他在好生听课呢！

“刚才说的希望能提大家的警惕和甄别能力……”方晚晴在陈述过程中也察觉到了学生们的神游状态，虽然她已尽量减少了许多一本正经的宣教容，以案例分享为主，可依然拉不住所有学生的注意力。

还有周逸这个兔崽……她暗自奇怪：从活动开始就一直盯着自己，也不好好看白幕，到底在想些什么呢！

为了更好地达到活动效果，提同学们对网贷危害的重视程度，方晚晴决定结束的宣教，一个互动环节。

“午确实容易犯困……”她起走到场中央，拍了两手，，“要不我们一起玩个游戏吧！”

这个提议瞬间引起了学生们的兴趣，大家纷纷了好奇的模样。

方晚晴继续：“刚才我讲过好多个现实案例了，想必你们已经对网贷事故有了一定了解，那么接来我们就个景模拟游戏，需要几位同学上台来行角扮演，比如网贷学生、亲友、网贷平台工作人员、家、老师等等，我不规定节，大家可以联系前面提到的案例自由发挥，发挥到什么程度都可以，现编现导现演，还现场考验同学们之间的默契合程度……怎么样，有谁愿意遂自荐上台来一展风采吗？”

“……”

游戏规则一却只迎来一阵沉默，学生们表丰富，但没人肯响应。

方晚晴见状不由无奈一笑，谁让咱们的学生从小就习惯在课堂上当个闷葫芦，就像珠算盘上排列整齐的串珠，老师拨一拨他们才愿意动一动，是不可能主动形成积极风气的。所以她果断地向两位辅导员递了个，示意该帮忙煽风火了。

心雨接收到信息，声：“没人自告奋勇吗？那我要开始名了哦……”她边巡视全场边调侃，“咦，我发现好多同学都不敢看我的睛了，我有这么可怕吗？”

方晚晴在等待期间又从余光里受到了来自前方正中的视线，她心念一动，脆对视过去，看着盯住自己的周逸，暗想：呦，看来兔崽很有表现的望嘛，那就给你机会吧！