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每次谈到虞爷爷,虞泣都是一副很骄傲很自豪的样
。
大家的速度都不太一样,偏重也不太一样。虞泣把手机的计时界面调了
来,
开始,大家就埋
写起了卷
。
填完表,虞泣把表格
给了一位在前台桌
后喝茶的叔叔。不多久,我们每个人都拿到一张新卡。
或许我的目光太过于明显,虞泣转过
来,有
羞恼地说:“你不吃饭吗你,别看啦!”
再看这个人的表
,还是一如既往地严肃,或者说没有表
。
时间不知不觉过去,第一个写完的是虞泣,这也在我们的预料之
。她写完之后十分钟左右,我们也都写完了。
日式拉面上来的时候,虞泣
意识地把汤里的
蛤夹给我,我也把溏心
夹给她。
什么啦,我忍不住笑
声,虞泣有
无语的样
:“你们很夸张诶,面会坨掉啦!”
答案一对,大同小异,文言文的
分我们都可以完全相信虞泣,但是众所周知,论述类文本和文学类文本的答案,往往不是那么讲
理。有时候我们问虞泣为什么,她甚至都说不
所以然,只能说直觉。
争论不
所以然,我们都把各自的疑问记录在卷
上,准备开学询问老师。
虞泣对我们说:“你们之后就可以自己过来了。这里的书都可以看,但是要好好珍惜。三楼的书只能在这里看,不能带
也不能卖。”我们
表示知
了。
有吗?我的疑惑很明显,俞小楠终于也开
说:“我和云泠关系也很好,但是没有到你们俩这
程度诶。你俩真的,默契到让人怀疑你俩是不是异父异母的亲生
妹。”
语文卷
起来很费时间,作文我们都打算放到后面去
,先
语基。
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好吧,不看就不看。为了防止她炸
,我果断转
,认真吃面。
我的习惯一直都是先把默写写了,这次也不例外。三题都是简单的题目,我很快写
来,然后从
写论述类文本。
一看时间,已经十一
多了。
我们开始写作业。大家约好了三天一天带一个主科两个副科的作业,今天带的是语文历史地理。
俞小楠摇摇
,嘴里发
“啧啧啧”的声音,刚想开
,被虞泣瞪了
,收回了想说的话。
我坐在虞泣的旁边,看到虞泣的耳尖有一
红红的。
倒是方可心,笑笑说:“有时候你俩总是有一
很奇怪的气场,会把你们两个人和我们隔离开来。”
其他人一脸“?”地看过来,我就解释
:“虞泣
蛤过
,我不吃溏心的
。”
生,后来被调去药厂当厂
来着。”
我们面面相觑,大家都不约而同地笑了,说:“去吃午饭吧!”
决定午饭吃什么也费了一番功夫。人一多,意见也多,意见一多就不好决定。最后大家石
剪刀布决定了三天的午饭分别是日式拉面、手工米粉和烧腊饭。也难为虞泣,居然都能找到这些广受好评的店面。
其他的倒是都还好。虞泣的文言知识丰富,给我们讲了许多课外文言知识;云泠细心,把虞泣
七八糟随便踩
的答案总结成了比较规范的回答,也给我们每个人都纠正了一
格式上的错误。我们每个人都有自己的意见和独到之
,其他人的观
也能给我们启发,如此争论
来,倒是受益匪浅。
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