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分卷阅读15(3/3)

来像个壮士。”忘记是在哪个课闲聊里,虞泣和我们说到这个,那时候刚上完语文课,大家在讨论名字之类的,她闭不谈,却笑着说到自己的兄弟,说完了还来问我为什么叫陶之昭。

想起这个,我更难过了。我那个时候因为她语文课又和我互怼,和她闹小脾气,因此对她的问题,我的回答是:“关你什么事啦,我自己也不知。”

对不起,我在心里对虞泣说。对不起,我不应该说“关你什么事”的,这句话好伤人。你快起来听我说,我今天认识了你应该互换名字的兄弟,我也想告诉你:我之所以叫陶之昭,是因为我这辈是之字辈,上面的哥哥都是日字旁的名字,爸爸妈妈希望我彰然显著光明好,所以给我用了“昭”字。我都说给你听。

“再晚一两天,人就没了。”医生的话像咒一样,一直在我耳边循环。

我差就永远地失去了一个最要好的朋友。

我回家后,妈妈问我今天去了哪里。我把虞泣的况和妈妈说了。妈妈很震惊,她不敢相信,居然会有父母这样对待自己的孩。她仔仔细细地问清楚了我如何去虞泣家,如何与她兄弟一起她家,她家里的景象,我看到她时的样,如何送她到医院,医生的说法,还有上不知缘由的伤痕和联系不上的父母。

我一件一件地有条理地整理给妈妈听。我心里不愿意告诉别人的,这毕竟是虞泣的隐私,可是我有求于妈妈。

妈妈的表像是世界毁灭过了一次,在她的认知里,孩就是用来疼的,从小到大我几乎是在大,所以乍一见识虞泣上的那些事之后,我也难以置信,觉得老天无,更何况是给予我的妈妈。

妈妈沉默了许久,对我说:“在这环境里面大的小虞,心地还那么善良,对你还那么好,真的很难得,你要好好珍惜人家。之后我和你一起去医院照顾小虞。”

我不知为什么,心里涌起一。妈妈说的对,虞泣真的是很好很难得的人。我有想哭,抱住了妈妈,妈妈也回抱住我,安地摸摸我的

第二天,我们不知虞泣醒没醒,也不知她的状态能否,实在不知该怎么照顾她,只好拿了新的换洗衣服一类的东西先过去。

中午吃完饭,我让妈妈先回去午休,现在的虞泣其实不需要照顾,因为她本就还没醒……我心里黯然。

我带了书来医院的,我看书比较慢,要一个字一个字地看。带的是虞泣给我写过梗概和想的《白夜行》。这个作家其他的书可能比较,但《白夜行》确实是比较好的。猜测剧已经比较费力了,更让我难理解的是人的一些想法。可能是我阅历不足,太天真了?我摇摇,不去想,继续慢慢地看。我就坐在虞泣的床边,看几页,就抬看她。我有一错觉,仿佛我只要在她边看书,不一会儿她就会像在初中的时候笑嘻嘻地说我:“学委你看书真的慢诶。”

我抬,虞泣还是躺着,没有表,就像只是在睡觉而已。

睛,继续看。

我在医院待到了晚上八,留了护士台的电话后,和护士乞求说:“如果虞泣醒了,你们可以第一时间给我电话吗,我立刻过来。”护士答应了。

我和那些男生建了个临时讨论组。在群里,我们到谁看护,就汇报一况。

大人们都有工作,我们又都还小,医生和护士们都不让我们陪床,怕我们担心,向我们保证说护士站会多多关注虞泣的。

第三天我们来到医院,发现虞泣换了个单人病房。护士解释说是为了更好地看护她,她又未成年,还没有家属,刚好这个病房空了来,离护士站近,就先把她转到这里了。我们连连谢护士和虞泣的主治医生。

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