柏舟张了张，却懊恼地发现自己无从反驳，她确实是一个小学生，一个才上二年级的小学生。

这也是柏舟没有急着认识桑泱，而是和她保持距离的原因。

桑泱回看了教室里正在学习的同学，带着柏舟到了楼梯，这里没有什么人，很安静。

桑泱低将书包里的其他作业往外拿，拿到一半，她忍不住转了望向窗外，窗外自然没有那个小小的影的。

这不是她的东西。

原来她叫小舟，个小小，字倒是写得很成熟，像个大人，说话的语气也像。应该是听同学说了她生病了，才会留这个。

直到又一个周六，桑泱照常来学校写作业。

这次她没有上离开，她朝桑泱招了招手，双手扒在窗台上，问：“你病好了吗？”

可她是抗拒不了和桑泱接的机会的，像是在了地上一般，她直愣愣地望着桑泱。

桑泱这样想着，摇了摇，将书包往课桌里的时候，遇到东西阻隔了一，她低一看，是一包装在塑料纸袋里的东西。

她翻了翻，翻底一张好好地叠起来的信纸，没装信封，就这样摆在小饼和糖的面。

桑泱倒是落落大方，走近了，向她了谢，说糖和小饼都很好吃，她很喜。

她沮丧地低了，但还是倔地辩解：“不是骗，是我送给你的。”

不要贪凉，不要睡太晚。

落款是，小舟。

于是同学们又一哄而散。

桑泱怎么都不可能喜一个刚换完牙的小学生的，她也害怕认识得太早，桑泱先为主地将她当成了朋友，就不好办了。

桑泱习惯地把自己的卷来，几个同学或是对答案，或是直接复制，聚到了她边，桑泱笑着说：“你们拿走看，别挤这。”

桑泱想将信纸叠起来，又发现背后还有东西。她翻过去，发现是一图简单的小漫画，一个小孩双手聚在嘴边大声呐喊：“一定要早日康复！”

桑泱忍不住笑了起来，她将信纸拿在手里，指腹微微地挲片刻，没将它丢掉，而是夹了书本里。

桑泱便也笑了起来，摇了摇：“我不能骗小学生东西吃。”

接来的一周心都莫名地好。

柏舟笑了起来，对这个回答特别满意，又忍不住得寸尺：“那，我回再给你带。”

桑泱有预，是那个小学生留的，打开一看，果然是。

桑泱疑惑地拿来，打开一看，是一些糖，几块独立包装的小饼，都是她喜的味。

真的太奇怪了，她本不认识那个小学生，甚至到了现在连她名字都不知，偏偏这两天，她却总想着她，想是自己失约了一般过意不去，可她们明明没有过约定呀。

这个问题把柏舟难住了，要怎么回答呢？见过还是没见过？

她不时留意一窗外，小舟在中午的时候现了。

柏舟低了。

桑泱对她了，站起，走到外边。

桑泱走教室, 教室里坐了十来个人, 一见她就嚷嚷着问她：“英语卷写了没？”

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虽然只有短短几句对话，但桑泱还是发现，不语气还是用词又或是她留在信纸上的字迹，都说明她比同龄人要成熟许多。

“小舟，我们以前见过吗？”桑泱问。

桑泱的中渐渐染上疑惑，这个问题难很难回答吗？

柏舟没预料她会来，一时无措，甚至有些想要逃跑。

她们当然见过，她们更不只是见过。可是要怎么解释那段跨越了好几个时空的过往？

只有短短的一句话。