一中对运动会开幕式没有的要求，一群人乌泱泱瞎走都没有关系。但各个班级为了观，还是会排些简单的队形来。

沈听澜手里的铅笔跟着江诉声走，两笔去，那个小正方的样立变得规矩。

“大俗既大雅，大雅既大俗。”江诉声像为了掩饰尴尬，轻轻咳嗽，严肃地说，“小猪佩奇是什么人，她是社会人，说明我们十一班的人全都不好惹。小羊苏西是她的朋友，侧面反应社会人讲友。友第一，比赛第二，这就是我这位设计大师想表达的容。”

不过也就走个两三遍，便可以自由活动了。

沈听澜一时间不知该如何接话，他笑了笑，低拍了拍手，语气赞叹：“手，手。”

“不是这个样。”江诉声从地上站起来，凑到沈听澜旁边，弯腰直接握住了沈听澜的右手，引着他去修改那个小小的正方，“视平线在这边，你这条线需要往，两边都不是对称的。”

“有，但是我觉得我也行。”沈听澜手背上还留有一江诉声的温，他意识挲手背，握起铅笔，又画了个小正方，举起来给他看，“是不是有步了？”

“老大统领了。”沈听澜放好那张草稿纸，连续在上画了几个小正方，直到他满意了才停来。

“那我更应该喊加油。”沈听澜从江诉声手里走那张画有小正方的草稿纸，找本书垫好，依样画葫芦似地画个小正方。

江诉声嘴角噙着笑：“对对对，是是是。”

“谬赞，谬赞。”江诉声端起撂在边的山海关喝了一，“说真的，你不考虑报个项目吗？张宁都报接力了。”

“嗐，画画本来就是一件很有调的事。我的睛看见烈的彩，我就把它记录在纸上。过个十年二十年，再拿来，还能看到它从前的样，就像很久没见的朋友，过来和我打了个招呼。”

沈听澜盯着江诉声画在班牌上的图案，脑里产生了很多问号：“这就是你在班牌上画小猪佩奇和小羊苏西的理由？”

“是不是觉得我特别厉害？”江诉声松开沈听澜的手，又开始画他的小猪佩奇和小羊苏西。

“你都没看，你对个？”

“我们这个世界是由线面构成的，如果把教室想象成一个画面，我们都是画面中的景，数无形的线从我们上延伸去，相汇在同一个中心。我们看似存在距离，其实早已相。往大了说，我们其实都是世界的景，山山，草草，万都与我们同归。”

场面上有个天篮球场，很快就被十一班的男生们占满了。

“我不用看就知。”江诉声起那个在国际新闻里常见的手势，“没有人，比我，更懂，你。”

午第一节 是育课，也不知是不是要开运动会的原因，育老师的健康很多，不再让数学老师“代课”了。

沈听澜认真看着纸上的小正方，又看了看江诉声：“啧，你这话说的还有调。”

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>

中线，它们相汇的叫消失。”说着，他随手画来一个小正方，“从延伸来的线，都要恰到好地汇在这个消失，画来的透视才对。

这次他报名参加运动会，乎了很多人的预料。

沈听澜

张宁是十一班里面的一个普通学生，他不说话，成绩一般、家境一般、相一般，事不风，一直都是安安静静坐在角落里，很不起。