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分卷阅读8(2/2)

很快察觉到不对的是宁笙,她眯着,见宁纯往这边走来,后还有个人在追,目标正是她和柳离。

柳离也回一看,这是……?

“哦。”八公主被这话捧得很舒服,随,“那也不该找宁笙啊,在这里,最不招父皇喜的便是她们母女了。”

*

笙示意她继续说,显然想听到的回答不是白话译文。

八公主宁纯往那边瞧了,见是宁笙,颇无趣地别回了,随同旁边的柳茹韵:“九公主旁边那是谁?”

“方才那番解释在我面前说说就罢了,太傅问起,万不可如此作答。”

“这……”柳茹韵吞吞吐吐,显然是有话要说,但却犹豫不已。

“你倒是见解独特。”

“善、善于唱歌的人能让别人愿意同他一起唱,善于教授的人,能让人愿意继承他的志向……”【注2】

笙有了几分兴趣,倒是想看看她是怎么把这两句风不相的话联系在一起的。

两人在凉亭里有说有笑,虽然声音不大,倒也引了不远别人的注意力。

考便是了。”

姓名:宁

“唉……”柳茹韵见八公主没明白她的意思,叹了气,又了把火,说得更加直白了些,“招圣上疼,行事难免肆意了些,家父让臣女来给八殿伴读,她转便去同九殿往来,让臣女很难,不知如何是好。”

她母亲李婕妤一直叮嘱她,有机会一定要结淳宁郡主,这样就能攀上她母亲宝安郡主,也能更得父皇赏识。

没想到,这淳宁宁可去找不受的九公主,也看不上自己!

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柳茹韵轻笑了,便着急忙慌地跟在了宁后。

同时心中不快。

“哦?”

纯的母亲是李婕妤,虽家世不算众,但还算得,在里有的是人结。

而后,她看到宁笙的嘴角微微翘起,似是被她逗笑,却又收敛住了。

她这几天光死记背来着,没怎么理解的意思,但这句话不算特别复杂,现扯也是可以的。

柳茹韵给她伴读了几天,奉承讨好,两人还算谈得来,:“同九殿在一起的是臣女的,八殿可识得?”

柳离忽然灵机一动:“我……我的解释是,上梁不正梁歪。”

“呃……”柳离顿了一,这是方才太傅授讲时,她抢答的其中一句。

“遵命!”

“八殿莫怪。”柳茹韵小声,“向来不喜臣女,见臣女有幸给殿当伴读,许是心生不忿,便也想结位别的殿。”

“善歌者若唱的是普通小曲儿便罢了,他若唱些/词艳/曲,其他人同他一起唱,岂不是有伤风化。”柳离知自己是在说,有心虚,“善教者若心术不正,教的也都是些歪理邪说,那他的弟继承他的志向,又能好到哪里去?所以在我看来,还是要寻个好人教,方才能学有所成,不然便会走歪路。”

纯脑笨,被柳茹韵绕了去,顿觉不对:“的确,淳宁此举,置你于何地,又置本殿于何地!”

确实,敢在这个时代如此解读《礼记》的人估计也就柳离一个,她眨了眨:“我才疏学浅,胡言语,能博殿一笑也值。”

柳茹韵状似着急忙慌地解释:“只是任惯了,殿切莫误会她……”

这话如同火上浇油,宁纯已然起,怒气冲冲地过去找麻烦了。

结尾还稍稍奉承了一笙——柳离既然求宁笙教她,自然觉得她是个好人。

笙难得地提了她一句,在太傅们里,歪解四书五经可是大忌。

八公主急躁,见不得这副模样:“说。”

只听宁笙问:“‘善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志’,你如何解释?”

八公主恍然:“哦,淳宁郡主。她怎么会和宁笙待在一起?”

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