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“夏茶!!!”老师原本和蔼可亲的脸
瞬间变得很难堪,她冲夏茶怒喝
:“你给我过来,去办公室!”
“啊,夏茶同学啊。”当听到夏茶说“被打”二字,老师瞬间有些心不在焉,她对夏茶
:“这个事
我已经知
了,我们就不要再提了好吗?“
若真的产生了影响,那再好
之前也是因为这样,她才对夏茶被校园暴力的事
选择视而不见。只是没想到,夏茶主动找上门来了。
“只要人没死,她就不能拿我们怎么样!我想,她也没有证据证明是真的我们
的。”他们的议论,其实早就在夏茶的意料之中。
老师刚一
办公室,就用力的把手中的资料摔在办公桌上,“啪”的一声,发
一声
响。
就凭她愿意对夏茶好,她在夏茶心目中的特殊地位也随之一跃成为第一。短短的几天,两人就成了形影不离的好朋友。
“老师,”顺着老师的手,夏茶慢慢抬起
,一张脸仰望着她,哑声
:“老师,她们在欺负我的时候,你在那里?你
为老师,为什么要
睁睁的看着自己的学生被校园暴力,而自己却在一旁装聋作哑,不
不问?”
看着那个创可贴,老师想起了那天晚上,有人发给她的那个视频。在那个视频中,从受害者施暴者再到旁观者,几乎都和她合作过。
“老师,我被打了。”夏茶开
直接
。
第64章 假如她们是青
校园文(七)
成?“
家
的原因,导致他们骨
里也喜
那

在上的
觉,喜
恃
凌弱。而
为弱者的夏茶,很不幸就成为了他们这
人的发
对象。
她们总是有很多的理由欺负夏茶,但似乎每一个理由都不是正当的。仗着自己的资本,欺负弱者,会有什么正当理由?
“关上!”老师又冲她吼了一声。夏茶这才顺从的把门关上了。
说着,老师伸
手,动作轻柔的抚摸夏茶的
发,一脸亲切
。看来,她是真的不想听夏茶继续说
去。
“你有什么事
吗?”听到夏茶叫她,老师停
来了脚步,一脸疑惑的看着夏茶。在夏茶的额
上,她还看到了一个卡通创可贴,那是易阑珊亲手给夏茶贴上去的。
她们没看到,跟在老师
后的夏茶,余光瞥见她们洋洋得意的神
时,嘴角勾起一抹
狠的笑。
大后的夏茶,亦步亦趋的跟着小时候的自己,跟在老师
后走
了办公室。
自从夏茶醒来以后,易阑珊经常去小诊所看夏茶,还会给她带许多小零
。那些小零
,是易阑珊的父母寄给她的,易阑珊自己平时也舍不得吃,可见她对夏茶的
有多好。
因为夏茶质问老师为什么不
的时候,声音很小。那些人并没有听清楚夏茶对老师说了什么,只看到夏茶对老师说了什么,引得老师—脸暴怒。
看到自己的学生被打,她心里也很害怕。不过不是害怕夏茶,而是因为她害怕这件事会连累到自己,自己会被
分,影响升迁和从事其他工作。
看到夏茶被老师怒声呵责,并叫到办公室,她们—脸幸灾乐祸的看着夏茶。
夏茶
抬了一
,没动。
夏茶走了过去,她没有什么好怕了。因为
大后的夏茶发现,自己不知怎么的竟然能附
到自己小时候
上了。
“过来。”老师坐
后,对夏茶
。
小时候的夏茶之所以敢这么给老师说话,也是因为是
大后的夏茶在借她之
说
这些话。夏茶不知
她
的这些改变,会对她现实世界产生什么影响?
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“把门关上!”老师回
对夏茶说。
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